北京天慧心智教育研究中心是一所以腦科學為基礎(chǔ),以兒童身心健康、理想進步為中心,以“群體一般兒童超常進步”為目的,研究學前教育、素質(zhì)教育、特色教育、創(chuàng)建教育、新型學具、教育的開發(fā)及教學師資培訓、教育成績宣傳、服務的專業(yè)嬰幼兒教育機構(gòu)。
中心由嬰幼園、親子中心、老師技能技巧培訓中心、事業(yè)進步中心組成,聘請教育科研很好部門的為顧問,組織長期從事教育工作優(yōu)先線的老師、創(chuàng)建思維水平強的可觀中、青年老師為主干力量,引用國外的先進技術(shù),依照我國教育事業(yè)的進步趨勢,針對教育工作的現(xiàn)狀和差異年齡幼兒的學習特點,積極探索、大膽創(chuàng)建、科技攻關(guān),創(chuàng)建了獨一無二的教育方針和教育辦法。
實現(xiàn)目的:集幼教之精英,育民族之棟梁。
研究方向:造就學習的興致、激發(fā)嬰幼兒熱情、實現(xiàn)理想進步。
進步思路:優(yōu)勢互補、共謀進步、雙贏策略、互惠互利、誠信務實、追求非凡。
可觀的專一力是學習的基礎(chǔ),天慧心智教育效閱讀科學的訓練可以協(xié)助學生大幅提高專一力,從此讓學生上課不再走思,考試不再粗心大意。激發(fā)閱讀興致,不閱讀就會變成潛在差生,天慧心智教育效閱讀“浸潤式”造就,可以協(xié)助學生輕松愛上閱讀,而且養(yǎng)成合格閱讀習慣,實現(xiàn)海量知識儲備。把握閱讀水平。天慧心智教育效閱讀引進國內(nèi)外先進的課程訓練體制并進行深度開發(fā),讓學生在提升/增加理解記憶的前提下具有每分鐘閱讀5000字以上的閱讀水平,并終身受用。開發(fā)思維力,天慧心智教育效閱讀創(chuàng)“三九二七聯(lián)想法”,從而徹底激發(fā)起學生的想象力和發(fā)明力,使學生告別思維單一的現(xiàn)狀,從此擁有360°立體思維水平。提高記憶力,記憶力差導致學生學習壓力居高不下,天慧心智教育效閱讀右腦開發(fā)以及思維導圖造就,激活學生右腦,使學生的記憶力得到提升。