楊晨遞歸英語創(chuàng)始了英語基礎(chǔ)差生變成優(yōu)等生、尖子生的獨一無二的教學(xué)模式，在國內(nèi)獨樹一幟，為我國的英語教學(xué)改革做出了非凡的奉獻!楊晨遞歸英語教學(xué)日益顯現(xiàn)出強大的生命力和突出的進步潛力?！斑f歸式英語教學(xué)法”能讓學(xué)生對英語迅速產(chǎn)生濃厚的興致、快速把握科學(xué)、的學(xué)習(xí)措施并構(gòu)成自主的學(xué)習(xí)水平，使眾多英語基礎(chǔ)很差的學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對英語產(chǎn)生濃厚興致、建設(shè)必勝的決心并構(gòu)成合格的學(xué)習(xí)習(xí)慣，英語成果迅速提升，成為班里的杰出學(xué)生。本來基礎(chǔ)普通的學(xué)生絕大多數(shù)都成了班里的英語尖子生。一年的學(xué)習(xí)，小六和初一的學(xué)生即可達到初三杰出學(xué)生的英語能力;初二的學(xué)生即能達到高三杰出學(xué)生的能力。
　　遞歸，既是一種教學(xué)思想，又是一種教學(xué)辦法。其核心的意義是對復(fù)雜的問題進行結(jié)構(gòu)化和性能化的分解。即一種算法，把一個極其復(fù)雜的問題分解成若干簡單的問題。這個問題在被解構(gòu)的同時，其性能也被模塊化地分解。當(dāng)一個問題被層層分解和轉(zhuǎn)化以后，就會變成一系列的常識、現(xiàn)實或公理。于是，當(dāng)一個極其復(fù)雜的問題經(jīng)過極至地分解以后，就會得到迎刃而解。
　　符合家長需要的招生模式
　　·繪本、歌曲、自然拼讀應(yīng)有盡有，一掃二維碼就能體驗
　　·自順應(yīng)提供個性化教學(xué)和私人定制，讓孩子充分能夠有關(guān)注
　　·孩子從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)，充分造就自學(xué)水平、邏輯思維水平、抒發(fā)水平
　　人工智能自順應(yīng)的教學(xué)模式
　　·解放教師，省卻備課、教學(xué)、批改作業(yè)時間，學(xué)生線上自順應(yīng)學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，線下課堂?強化活動和語言輸出，鞏固所學(xué)
　　·智能化教學(xué)系統(tǒng)，充分處理機構(gòu)困擾的師資問題，實現(xiàn)輕松教學(xué)
　　·節(jié)省教研精力和開支，大大提升教師的教學(xué)品質(zhì)、學(xué)生的英語使用水平，輕松應(yīng)答中高考改革
　　互聯(lián)網(wǎng)時代共贏的運營模式
　　·人工智能系統(tǒng)和智能化教學(xué)平臺，迅速打造強大的師資
　　·全套處理方案，大大提升招生轉(zhuǎn)化率和續(xù)班率
　　·個性化教學(xué)、標準化產(chǎn)品、定制化服務(wù)，讓機構(gòu)迅速擴張