孫瑞雪幼兒園加盟費以及投資金額大概為：10~20萬，具體按地域所劃分所需的加盟費用各有差異，詳情請撥打4000-1688-49咨詢。
孫瑞雪幼兒園投資費用分析：
    店面租金：店鋪租金是每一個開孫瑞雪幼兒園店人必備的，一個好的位置才能決定生意的好壞。
    設(shè)備費：開一家孫瑞雪幼兒園加盟店，不同的店鋪大小、不同的城市、不同的加盟級別等等因素都會影響設(shè)備費的多少。
    裝修費：不同城市、不同類型的店鋪所需要的孫瑞雪幼兒園加盟店裝修費都是不同的，裝修越好越能夠給消費者帶來好的印象，越能夠吸引更多的消費者。
    水電雜費：水電開支是開店一定會承擔(dān)的成本，根據(jù)孫瑞雪幼兒園店鋪面積大小和客流量的差異，每月產(chǎn)生的水電雜費會有一定的區(qū)別。
    人員工資：開店既然需要招募員工，那員工的工資自然是需要準(zhǔn)備的。而城市的經(jīng)濟(jì)水平的不同往往決定員工工資的不同。
    開業(yè)廣告費：一家孫瑞雪幼兒園加盟店的開張，宣傳是必須要做的，所需的廣告宣傳費也是一部分投資費用。

　　孫瑞雪教育機構(gòu)是集教育實踐、理論研究、學(xué)術(shù)交流和教育辦法宣傳為一體的教育傳播機構(gòu)。
　　孫瑞雪教育機構(gòu)深深根植于國家本土文明，以蒙特梭利、盧梭、皮亞杰等經(jīng)典教育學(xué)、現(xiàn)代心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，在18年高度專一的教育實踐和科學(xué)研究中，發(fā)明、建構(gòu)、進(jìn)步和完善了“愛和自由、規(guī)則與平等”的思想理論系統(tǒng)、教育教學(xué)系統(tǒng)、“完整的人和完整的成長”的教育思想系統(tǒng)、敏感期理論系統(tǒng)、以及“愛和自由”學(xué)校教育體系和教學(xué)管理系統(tǒng)。
　　孫瑞雪教育機構(gòu)下設(shè)：寧夏科學(xué)啟蒙研究會研究和進(jìn)步“愛和自由”的科學(xué)教育體制；銀川、北京、上海、廣州、深圳設(shè)教育基地系統(tǒng)實踐和檢測“愛和自由”的科學(xué)教育方針、辦法；設(shè)培訓(xùn)中心、精神圈書店面向全社會傳播科學(xué)的教育精神和教育思想。
　　自2004年起，每年一屆的“愛和自由”科學(xué)教育公益講座開始在全國多個城市巡回舉辦，其中2010年第七屆公益巡講月走過了15個大中城市。
　　孫瑞雪教育機構(gòu)進(jìn)步歷史
　　●  孫瑞雪女士自80年代初期開始，進(jìn)行心理學(xué)、教育學(xué)的研究工作。1995年，孫瑞雪女士創(chuàng)建了國家優(yōu)先個“愛和自由”的科學(xué)教育研究會，自此孫瑞雪教育機構(gòu)正式成立。
　　●   1997年，機構(gòu)興辦了國家優(yōu)先所“愛和自由”的國際學(xué)校。以蒙特梭利教育思想原著為基礎(chǔ)，實踐、觀察、學(xué)習(xí)、研究，創(chuàng)建“愛和自由”的科學(xué)教育體制。
　　●   1999年，開辦寧夏國際小學(xué)。在教育實踐和理論研究上，把科學(xué)教育從0-6歲，延伸到6-12歲。
　　●   2001年，機構(gòu)本著回饋社會的愿望，創(chuàng)建了以傳播科學(xué)教育為目標(biāo)的北京孫瑞雪教育文明交流中心，將科學(xué)、成熟、系統(tǒng)的“愛和自由、規(guī)則與平等”的教育方針向全社會輸送。
　　●   2003年，拓建幼兒教育基地，于廣州先后興辦三園，越來越多的孩子在“愛和自由”的科學(xué)教育中成長。
　　●   2006年，拓建北京幼兒教育基地，同步增開兩園，“愛和自由”的教育進(jìn)一步穩(wěn)健進(jìn)步。
　　●   2008年，上海教育基地。完成三大都會教育基地的創(chuàng)立與進(jìn)步，為新教育的騰飛奠定基礎(chǔ)。
　　●   2010年，北京教育基地開辦小學(xué)部，“愛和自由”小學(xué)教育在更大范疇內(nèi)實踐與進(jìn)步。同年，創(chuàng)始深圳教育基地。將“愛和自由”的科學(xué)教育帶入新的城市，繼續(xù)穩(wěn)步而深化地宣傳。
　　孫瑞雪教育機構(gòu)學(xué)術(shù)奉獻(xiàn)
　　孫瑞雪教育機構(gòu)發(fā)明性的創(chuàng)立和進(jìn)步出：
　　“愛和自由，規(guī)則與平等”的教育精神；
　　科學(xué)的兒童心理分析學(xué)說及教育措施論；
　　科學(xué)的兒童邏輯與數(shù)學(xué)的進(jìn)步學(xué)說；
　　科學(xué)啟蒙理論原理及構(gòu)造學(xué)說；
　　兒童心智進(jìn)步理論；
　　科學(xué)的感官教育論；
　　兒童心理進(jìn)步的敏感期理論。