斯特丹藝術(shù)教育加盟有哪些優(yōu)勢(shì)呢？
一站式培養(yǎng)計(jì)劃 滿足不同藝術(shù)夢(mèng)想。
斯特丹·藝術(shù)教育基于教學(xué)實(shí)踐、場(chǎng)景應(yīng)用，根據(jù)少兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以中華傳統(tǒng)文化為主線，自主研發(fā)集美學(xué)性、創(chuàng)造性、獨(dú)立性、趣味性為一體的多方位互動(dòng)式藝術(shù)教學(xué)體系，打破了傳統(tǒng)藝術(shù)教學(xué)教授技法，限制天性的枷鎖，專注于少兒藝術(shù)教育，讓少兒藝術(shù)素養(yǎng)、美學(xué)感知力、思維能力、性格在教師引導(dǎo)之下能夠天然形成。
專業(yè)化教學(xué)模式
寓教于樂(lè)的快樂(lè)教學(xué)理念，注重培養(yǎng)和提高孩子的興趣，讓孩子真正愛上藝術(shù)，享受藝術(shù)，進(jìn)而帶來(lái)學(xué)生報(bào)名高粘度性。
國(guó)內(nèi)外各藝術(shù)領(lǐng)域的專家顧問(wèn)團(tuán)，專業(yè)資深的教材開發(fā)團(tuán)隊(duì)，全國(guó)各地選拔的優(yōu)秀教師，嚴(yán)格統(tǒng)一的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督體制。
采用個(gè)性化的精品小班課的形式教學(xué)，保障班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，讓每個(gè)孩子都能學(xué)到專業(yè)的藝術(shù)知識(shí)。
多元化課程設(shè)置
藝術(shù)課程體系以自主教材體系并結(jié)合國(guó)內(nèi)各類藝術(shù)考級(jí)教程，以舞蹈、書法、繪畫、跆拳道、口才、鋼琴等多門課程體系，完全滿足家長(zhǎng)和少兒對(duì)藝術(shù)課程的需求。
繹心閣斯特丹教育加盟支持：
斯特丹創(chuàng)意三六辦學(xué)運(yùn)營(yíng)管理模式。
三大模塊即：
培訓(xùn)體系模塊化：全國(guó)首創(chuàng)將教師所需技能進(jìn)行模塊化分類，并根據(jù)每個(gè)模塊的特點(diǎn)進(jìn)行不同形式的培訓(xùn);校長(zhǎng)培訓(xùn)管理技能、招生人員培訓(xùn)營(yíng)銷技能、教師提供溝通教學(xué)技能。
基礎(chǔ)能力線上化：將教師應(yīng)掌握的基本技能進(jìn)行切片，并將其錄成視頻?？偛烤€上加線下答疑和鞏固培訓(xùn)模式，跟蹤式培訓(xùn)輔助、無(wú)縫銜接服務(wù)。
評(píng)價(jià)體系標(biāo)準(zhǔn)化：以教學(xué)經(jīng)驗(yàn)+家長(zhǎng)學(xué)員需求為導(dǎo)向，形成標(biāo)準(zhǔn)化教師評(píng)價(jià)體系，每一位教師必須經(jīng)過(guò)多個(gè)不同類型的評(píng)價(jià)考核，全部通過(guò)才能上崗。
三大培養(yǎng)模塊，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)的強(qiáng)有力的基礎(chǔ)后盾。
六大支持即：
建校支持：合作校建立初期，從選址、裝修、采購(gòu)，總部派遣專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)落地，根據(jù)市場(chǎng)評(píng)估，實(shí)地調(diào)研，標(biāo)準(zhǔn)化一體式建校支持，辦學(xué)一步到位。
培訓(xùn)支持：總部三大培養(yǎng)模塊打造多層次、高標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀校區(qū)工作人員，培訓(xùn)即可上崗，事無(wú)巨細(xì)，合作后無(wú)后顧之憂。
教學(xué)支持：總部教師團(tuán)隊(duì)駐守加盟校區(qū)提供教學(xué)服務(wù)。張玉院長(zhǎng)帶領(lǐng)多位優(yōu)秀教師自主研發(fā)專屬教案，科學(xué)的教育體系。
市場(chǎng)招生支持：建校首批學(xué)生，總部團(tuán)隊(duì)進(jìn)校指導(dǎo)招生。多樣化的市場(chǎng)招生渠道，共享系統(tǒng)化的市場(chǎng)招生運(yùn)營(yíng)方案。全程指導(dǎo)試聽，提前做好招生宣傳。
校區(qū)運(yùn)營(yíng)支持：總部專業(yè)團(tuán)隊(duì)定向扶持、全崗位標(biāo)準(zhǔn)化管理體系。
品牌與管理支持：線上線下雙渠道，總部、加盟校共享品牌傳播渠道，提升全國(guó)知名度、直徑3公里區(qū)域保護(hù)，市場(chǎng)份額加盟校區(qū)獨(dú)享。
