神童超感知隸屬于河南神童超感知文化傳播有限公司，以家庭教育為基礎(chǔ)輕松有趣的訓(xùn)練及感悟式拓展效果顯著！特殊的蒙眼讀書訓(xùn)練方法開啟孩子大腦無限潛能！神童超感知企業(yè)簡介：河南神童超感知文化傳播有限公司注冊資本200萬元，主要經(jīng)營項目：文化藝術(shù)交流，特色教學(xué)軟件開發(fā)，超能開發(fā)，親子拓展訓(xùn)練……是以親子互動體驗式培訓(xùn)！
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神童超感知品牌介紹：
從源頭提高孩子綜合素質(zhì)，很短時間的訓(xùn)練（兩天）即可提高不可想象的大腦潛能。公司成立以來為解決困擾廣大家長教育孩子難題以特殊方法提高孩子記憶力專注力和自信心，公司已舉辦多場公益講座和全國各地近50場次的培訓(xùn)說明會，得到多數(shù)家長和孩子的好評與贊揚(yáng)。公司宗旨少年強(qiáng)中國強(qiáng)！通過社會各界學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)讓更多孩子收益為國之強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)！神童超感知服務(wù)介紹：
1、超能力啟發(fā)訓(xùn)練超能啟發(fā)訓(xùn)練介紹：超能開發(fā)訓(xùn)練，是通過特殊輕松獨(dú)創(chuàng)的訓(xùn)練方法開啟大腦無限潛能，通過特殊的訓(xùn)練方法讓孩子兩天即可蒙眼識別顏色！甚至用感知讀書畫畫寫字……讓孩子主動開心學(xué)習(xí)從而快速提升孩子的記憶力，專注力，想象力，自信心……徹底解決父母教育孩子難題！適合6---15歲孩子抓住最后一個開啟大腦潛能機(jī)會，最強(qiáng)大腦是智慧父母送給孩子一生較好的禮物！2、量子波動速讀量子波動速讀也稱閃電速讀是一種超能閱讀能力，學(xué)生只需要快速翻動書本，就能理解書中的內(nèi)容，這是一種讓大腦"內(nèi)成像"功能，讓書本文字變成3D影像，右大腦播出，幾分鐘就能讀完一本書，經(jīng)過我們專業(yè)培訓(xùn)感知增加后，即可達(dá)到不分語種的敘述世界各國文字內(nèi)容，效果奇特，大大提高了孩子的閱讀能力，讓學(xué)習(xí)變的更加輕松易懂。
3、一秒作文充分利用人感知自然與世界的感官認(rèn)知，從而在大腦中構(gòu)筑出具有色，形，動，聲，味，情，思等的動態(tài)場景，而后投放在紙上讀出來。訓(xùn)練不僅激發(fā)孩子的寫作興趣與激情，更是提升孩子的觀察力，語言能力，聯(lián)想與想像能力，邏輯能力，創(chuàng)造能力，修改能力。一秒構(gòu)思一篇高品質(zhì)的作文，解決學(xué)生無話可說，無章可寫兩大難題，突破傳統(tǒng)作文模式，同時也是對心靈的熏陶，人格的塑造。4、過目不忘過目不忘：可以達(dá)到任何一篇文章都能做到倒背如流，并形成長久記憶，真正意義上做到過目不忘，從而解決孩子學(xué)習(xí)上的障礙。5、過耳成誦過耳成誦：具備現(xiàn)場復(fù)述剛聽過的內(nèi)容的學(xué)習(xí)能力，如聽歌曲、相聲、評書、老師上課內(nèi)容，聽一二遍就能全盤復(fù)述并永久記憶。6、映像回放映像回放：具備現(xiàn)場復(fù)述剛看過的內(nèi)容的學(xué)習(xí)能力；
如學(xué)生可以做到課堂講課實錄，看過的課本、電影、電視劇等學(xué)生大腦就像錄像機(jī)一樣，把劇情和老師的動作、表情、語言內(nèi)容錄制在大腦中，記憶深刻，并能隨時回放，永久記憶。
7、整書庫存整書庫存：讓孩子大腦中建立圖書館，把看過的書擺放在書架上，需要的時候隨時去翻閱，從而大大提高孩子的閱讀量。
8、深度回想深度回想：過打開右腦回路，利用腦屏成像原理，讓學(xué)員從平面思維模式轉(zhuǎn)換為右腦立體映像模式。
讓學(xué)員像投放機(jī)一樣把學(xué)過，見過的知識轉(zhuǎn)換為立體動畫投放出來。從而全面調(diào)動大腦潛能，記憶力，想像力，專注力迅速提升，引爆記憶新概念。神童超感知市場前景：美國著名心理學(xué)家布魯姆通過對近千名兒童從出生一直到成年的追蹤研究，結(jié)果表明：5歲前為智力發(fā)展最迅速的時期，如果把17歲的智力水平看作100%，4歲前就獲得了50%的智力，其余的30%是在4—8歲間獲得的，剩余的20%則在8—17歲間獲得。由此可見那些認(rèn)為“沒必要過早進(jìn)行教育，孩子長大了自然會知道”、“還是順其自然好”的觀點(diǎn)是不對的。
同時科學(xué)研究表明，右腦的記憶潛能是左腦的一百萬倍，大腦的能力很大程度上取決于生命初期的右腦開發(fā)。右腦一直被譽(yù)為“創(chuàng)造之腦”，因為創(chuàng)造活動所需要的想象、直覺和靈感主要是右腦功能的作用。家長千萬不要小孩子充滿好奇的探索活動，或是傻氣十足的“胡思亂想”，因為這些正是創(chuàng)造能力的萌芽階段。經(jīng)對從眾多閱讀對象的長期觀察中獲悉：“心不在焉，粗心大意，漫不經(jīng)心”地閱讀方式是較慢的，效果最差的。因為其思想不集中，什么東西也裝不進(jìn)去，白白浪費(fèi)時間。我們在快速閱讀要求：在有限的時間內(nèi)，集中精力和注意力，完成快速閱讀量，在碰到一些難懂而又較枯燥的內(nèi)容時，更要加倍集中注意力，否則將事倍功半。
