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親近母語(yǔ)學(xué)堂招商加盟

本品牌近期關(guān)注熱度：

親近母語(yǔ)學(xué)堂

投資金額：5~10萬(wàn)

主營(yíng)行業(yè)：教育 > 輔導(dǎo)班

主營(yíng)產(chǎn)品：

公司名稱(chēng)：親近母語(yǔ)學(xué)堂

成立年份：2003 門(mén)店總數(shù)：350家

加盟區(qū)域：全國(guó)

適合人群：自由創(chuàng)業(yè)

本品牌是否對(duì)外招商加盟，請(qǐng)聯(lián)系商家予以確認(rèn)!

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親近母語(yǔ)學(xué)堂加盟優(yōu)勢(shì)

　　1、加盟后可獲得優(yōu)質(zhì)品牌親近母語(yǔ)學(xué)堂的授權(quán)，親近母語(yǔ)學(xué)堂強(qiáng)大的品牌影響力定會(huì)為您帶去越來(lái)越多的消費(fèi)者，讓您的加盟店更具競(jìng)爭(zhēng)力。

　　2、總部擁有專(zhuān)業(yè)的研發(fā)隊(duì)伍，所有的產(chǎn)品品類(lèi)均經(jīng)過(guò)了重復(fù)的試驗(yàn)，在開(kāi)發(fā)上重視各種要素，總部新品一直，經(jīng)營(yíng)很輕松。

　　3、親近母語(yǔ)學(xué)堂擁有一支專(zhuān)業(yè)的技術(shù)隊(duì)伍，可為您提供全面的技術(shù)培訓(xùn)，讓您的店面保持競(jìng)爭(zhēng)力。

　　4、公司建設(shè)有完善的培訓(xùn)體制，從多個(gè)方面，由內(nèi)外部技術(shù)和營(yíng)銷(xiāo)按期舉辦跟進(jìn)性培訓(xùn)，實(shí)戰(zhàn)性演練，使合作同伴嫻熟把握產(chǎn)品、管理、導(dǎo)購(gòu)等知識(shí)，助力拓展終端市場(chǎng)。

　　5、從加盟之日起，市場(chǎng)部與銷(xiāo)售部全面提供市場(chǎng)宣傳支持，并聯(lián)合當(dāng)?shù)貙?shí)際狀況量身定制宣傳方案。

　　6、成功的經(jīng)營(yíng)模式是投資者走上創(chuàng)富快車(chē)的關(guān)鍵，經(jīng)營(yíng)模式簡(jiǎn)單地說(shuō)就是經(jīng)營(yíng)的形式，在現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此強(qiáng)烈的大環(huán)境下，更終成功的經(jīng)營(yíng)模式寥寥可數(shù)，而親近母語(yǔ)學(xué)堂賣(mài)店模式歷經(jīng)數(shù)年，經(jīng)受住了市場(chǎng)的考驗(yàn)。

親近母語(yǔ)學(xué)堂加盟優(yōu)勢(shì)資訊

親近母語(yǔ)學(xué)堂公司介紹

　　學(xué)堂定位——專(zhuān)業(yè)的兒童閱讀和母語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)

　　學(xué)堂使命——培育有國(guó)家根基的世界公民

　　教育方針——讓每個(gè)兒童進(jìn)步成為好的本人

　　教育的責(zé)任是造就新一代的人們。親近母語(yǔ)將自覺(jué)承擔(dān)起本人的歷史使命，為將來(lái)造就完整而有智慧的人，培育有國(guó)家根基的世界公民。

　　徐冬梅：親近母語(yǔ)學(xué)堂開(kāi)創(chuàng)人，有名兒童閱讀宣傳人， 2005年度國(guó)家推進(jìn)讀書(shū)十大人物，2012年度美國(guó)易社學(xué)者。

　　徐冬梅，作為揚(yáng)州師范學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)法老師，在教了七年小學(xué)語(yǔ)文教材教學(xué)法之后，發(fā)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教育存在十分重大的問(wèn)題：母語(yǔ)教育位置下降，語(yǔ)文課等同于語(yǔ)言文字的工具訓(xùn)練，語(yǔ)文教育缺乏對(duì)兒童母語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)制和心理的研究。關(guān)注著1997年開(kāi)始的“世紀(jì)末”語(yǔ)文教學(xué)大討論，抱著改革小學(xué)語(yǔ)文教育的理想，2000年，徐冬梅和一群志同道合的教師共同創(chuàng)立了“親近母語(yǔ)”并發(fā)愿以一顆母親的心改革教育，呵護(hù)童年。在本人的家里，她為本人的兒子和朋友們的孩子興辦了一個(gè)小學(xué)堂。

　　親近母語(yǔ)學(xué)堂是親近母語(yǔ)旗下的社會(huì)化教育品牌。以“培育有國(guó)家根基的世界公民”為目的，為2-12歲兒童和家庭提供專(zhuān)業(yè)的兒童閱讀和母語(yǔ)教育服務(wù)。

　　作為現(xiàn)代教育的改革者，她反對(duì)教育要“贏在起跑線”上的觀點(diǎn)，以為兒童的教育要以母語(yǔ)教育為基點(diǎn)，以?xún)和喿x、文明體驗(yàn)、綜合探究和社會(huì)實(shí)踐為途徑，致力養(yǎng)育兒童的合格心性，造就兒童的閱讀興致和習(xí)慣，提升兒童的母語(yǔ)素養(yǎng)。讓兒童具有一個(gè)公民應(yīng)有的據(jù)說(shuō)讀寫(xiě)水平，擁有清明的人生觀，豐富而美妙的情感，了解和熱愛(ài)國(guó)家文明，有獨(dú)立的思索力和加入社會(huì)公共生活的意識(shí)，將來(lái)成長(zhǎng)為既有國(guó)家文明根基，又有擁抱世界的胸懷、視野，具有跟世界對(duì)話的水平的新公民。

　　親近母語(yǔ)學(xué)堂2003年在揚(yáng)州創(chuàng)建，2013年總部搬遷南京，十多年來(lái)，以課題——親近母語(yǔ)研究和實(shí)驗(yàn)為依靠，擁有一支專(zhuān)業(yè)的兒童閱讀和母語(yǔ)教育課程研發(fā)和師資隊(duì)伍，樹(shù)立了以?xún)和癁楸疚坏母哔|(zhì)量的課程和師訓(xùn)、運(yùn)營(yíng)體制。親近母語(yǔ)學(xué)堂現(xiàn)有五個(gè)校區(qū)，區(qū)別為南京玄武湖公園內(nèi)的櫻洲書(shū)房、南京和園學(xué)堂；揚(yáng)州學(xué)堂金都匯校區(qū)、摩爾曼尼校區(qū)、揚(yáng)州桐園學(xué)堂。

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