琪藝科技進步有限公司主要業(yè)務是為企業(yè)培訓計算機,電子商務,網(wǎng)絡運營方面的人才。師資雄厚,經(jīng)驗豐富,設施先進,辦校以來為社會提供了大量專業(yè)人才,遭到各界一致榮譽。
為廣大的學員提供舒適的教學環(huán)境。
教學措施上課,上課時限可長可短。
意義:增強書本理論知識與實踐的聯(lián)系;加大學生的信息來源扭轉(zhuǎn)信息性質(zhì),協(xié)助消化、 鞏固和系統(tǒng)化知 識;運用多種教學辦法,調(diào)動學生的學習積極性。
不足:種種要素制約,應用有限;學生只能了解事實的部分狀況或部分過程。 琪藝教育征詢隊伍(簡稱琪藝隊伍)是以深圳心理征詢領(lǐng)域協(xié)會為背景的培訓征詢團隊,由心理征詢師,企業(yè)EAP征詢師,企業(yè)人力資源師,MBA,培訓講師,婚姻家庭指導師,青少年心理輔導師,中小學高等老師,等組成的專業(yè)教育征詢隊伍。在深圳市各個區(qū)域分布有數(shù)十家心理工作室。隊伍成員的教師們,以他們專業(yè)的知識和技能、豐富的經(jīng)驗、敏銳的洞察力、真誠的愛心,為群眾和企業(yè)團體提供專業(yè)講座、授課、測量、指導、心理征詢和企業(yè)EAP等方面的服務。
專業(yè):具有專業(yè)知識和技能。深層:洞察表面背后的真正實質(zhì)。經(jīng)驗:來自各行各業(yè),閱歷豐富。愛心:將關(guān)愛融入各個環(huán)節(jié)之中。陽光:陽光思想,陽光心態(tài),陽光語言。親和:沒有架子,平易近人。合作:與顧客之間和隊伍成員之間的協(xié)同工作、相互支撐。隊伍智慧:系列課程和團體征詢的智慧后盾。
適用:學生少、老師少和教學設施條件較差的地區(qū),主要是普及農(nóng)村和山區(qū)教育。
不足:老師直接指導學生的時間少;相互干擾多;老師工作量繁重。
7現(xiàn)場教學定義:是任課老師、現(xiàn)場有關(guān)人員或二者協(xié)同在事物發(fā)生、進步的現(xiàn)場