為何有些培訓(xùn)機構(gòu)總能輕松賺錢?
如果你面臨培訓(xùn)困境,沒有大量現(xiàn)金收入;
如果你目前的培訓(xùn)項目做得很辛苦,卻沒有什么凈利潤;
如果你想增加新的培訓(xùn)項目,希望迅速占領(lǐng)市場;
如果你渴望零風(fēng)險快速倍增你的培訓(xùn)業(yè)績;
如果你期望你的機構(gòu)可以快速穩(wěn)步發(fā)展;
那么下面的信息對你非常重要……
1、奇樂作文簡介
奇樂作文完全依據(jù)小學(xué)階段新課標(biāo)作文要求設(shè)計,結(jié)合小學(xué)生寫作心理特點,融合了高效素材積累、專屬繪畫、表演學(xué)習(xí)模式,形成了特有的小學(xué)奇樂專業(yè)作文完整體系。
經(jīng)過上十年的教學(xué)經(jīng)驗累積及市場發(fā)展,目前已在國內(nèi)有數(shù)十個合作教學(xué)點。
2、三奇三樂特點
從教材、方法、角色、環(huán)節(jié)、形式、效果體現(xiàn)奇樂作文特色
3、教學(xué)基礎(chǔ)
著重生活體驗→拓展知識積累→放飛想象空間
4、五官體察學(xué)習(xí)
充分調(diào)動五官眼、耳、鼻、口、四肢的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺立體式學(xué)習(xí)
5、學(xué)習(xí)對象(小學(xué)生)
怕寫作文學(xué)生 不知道寫作文學(xué)生
沒有寫作方法學(xué)生 字數(shù)總寫不夠?qū)W生
寫流水賬作文學(xué)生 不知道如何構(gòu)思學(xué)生
想提高寫作水平學(xué)生 想要高分作文學(xué)生
想贏在起跑線學(xué)生 喜歡快樂寫作學(xué)生
1、知名作文品牌
國內(nèi)上十年教研品質(zhì)保證,提高了數(shù)萬小學(xué)生的寫作水平
2、完整教材課程體系
期別
A(暑假班)
B(秋季班)
C(寒假班)
D(春季班)
入門級
1-2年級
1-2年級
1-2年級
1-2年級
初級
3年級
3年級
3年級
3年級
中級
4年級
4年級
4年級
4年級
高等
5年級
5年級
5年級
5年級
挑戰(zhàn)級
6年級
6年級
6年級
6年級
3、創(chuàng)新研發(fā)團隊
有專職的課程開發(fā)、研究專家團隊,定期收集各區(qū)域教學(xué)信息,根據(jù)市場需求不斷創(chuàng)新研發(fā)出新型教材、教學(xué)模式等
4、獨特教學(xué)形式
游樂、圖畫、體驗、表演、啟發(fā)、引導(dǎo)、高效趣味、肢體形象表達、獎勵、賞識
5、符合人性成長教學(xué)理念
①沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師,教學(xué)態(tài)度決定一切
②五心教學(xué)法:愛心、用心、細心、耐心、專心
6、人格影響機制
完善的人格將會影響一個人走上社會后的成就,奇樂作文在課堂上建立了一套正面、積極的言行加以倡導(dǎo)、鼓勵以及消極、負面言行嚴格制止的獎懲規(guī)則,同時,作文當(dāng)中某些游樂體察環(huán)節(jié)設(shè)計了不同的感受成功、團隊協(xié)作、熱愛生活、感恩生命等游戲體驗內(nèi)容,樹立正確的人生觀。
7、快樂享受寫作
興趣是很好的老師,奇樂作文激發(fā)學(xué)員寫作的興趣,沒有比快樂學(xué)習(xí)、成功學(xué)習(xí)更重要的享受
8、顯著學(xué)習(xí)效果
①學(xué)習(xí)有效快:優(yōu)先次上課就可以看到明顯教學(xué)效果
②思想轉(zhuǎn)化快:學(xué)完一期孩子就不怕寫作文,增強寫作信心
③寫作速度快:構(gòu)思、成文快,一般30-40分鐘完成一篇作文
④成績提高快:寫作水平、考試成績明顯提高
9、大量成功案例
盧雨靜,佛山人民路小學(xué)一年級,今年春季班和媽媽一起聽作文講座,激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,后來報讀了奇樂作文學(xué)習(xí),寫出來的作文完全改觀,據(jù)授課老師反饋她的學(xué)習(xí)分享:原來不喜歡寫作文,通常只能寫簡單的句子,后來經(jīng)過課堂環(huán)境的熏陶,不但愛好寫作文,而且能寫出優(yōu)秀作文。請看其中一篇優(yōu)秀小短文:
桃花 作者:佛山人民路小學(xué)一年級 盧雨靜
各種各樣的花我都喜歡,但我喜歡的還是桃花,因為桃花會給人們帶來一種喜氣洋洋的感覺。
桃花的顏色也是我喜歡的粉紅色,它有五個花瓣,像個小太陽,熱情洋溢!有的只開了一半,像害羞的小姑娘,露出了半張笑臉,十分好看!當(dāng)微風(fēng)輕輕吹來的時候,桃花飄著陣陣清香,使人陶醉其中!
據(jù)說,桃花可以給大家?guī)怼疤一ㄟ\”,所以每到春節(jié)家家戶戶都會買一棵桃花擺放在家里。我家也不例外呢!
部分學(xué)生學(xué)習(xí)《奇樂作文》后的真實感想和收獲
我在奇樂作文課上學(xué)到了很多知識,掌握了豐富的寫作技巧,學(xué)會了審題和構(gòu)思,現(xiàn)在知道怎樣寫一篇好的作文了。屏山小學(xué)五年級 簡健龍
這期奇樂作文課上,我學(xué)到了很多知識,我學(xué)會了構(gòu)思和審題,還積累了豐富的好詞好句。老師教我們的奇妙構(gòu)思,讓我的作文寫得更好了。好詞好句讓我們用在作文中更生動、優(yōu)美。我也很喜歡那里,因為它讓我認識到更多的好朋友。鐘二小學(xué)3年級 唐斌
一轉(zhuǎn)眼,這期的作文課就要結(jié)束了,我們將要和劉老師說再見,很不舍得。上優(yōu)先節(jié)課的時候,我對老師和同學(xué)們都很陌生,經(jīng)過慢慢地學(xué)習(xí)和了解,我漸漸地認識了老師和同學(xué)們,也收獲了很多的知識,這些知識都是和老師、同學(xué)們一起學(xué)的、玩的、說的、做的,我十分開心和高興,也十分感謝老師和同學(xué)們,謝謝老師給我?guī)碡S富的作文知識和樂趣,謝謝同學(xué)。鐘村中心小學(xué)4年級 何思煒
以前,我寫作文總是成為我的煩惱,怎么想都想不出來一個題材,就算寫出來,都是不過關(guān)或B以下的作文。自從學(xué)了奇樂作文,寫作文再也沒煩惱!學(xué)了很多四字詞語、好句子。和以前的作文比起來好了很多,基本上都在A-以上,這是我很大的收獲。東風(fēng)東路小學(xué)四年級 李昕艤
我很喜歡老師,因為老師教我們很辛苦。經(jīng)過作文課的學(xué)習(xí),我認為我的作文有了很大的進步,在學(xué)校老師還夸了我的作業(yè)。我覺得這個班很團結(jié)也很積極,就算做錯事老師也不罵,會好好跟我們講道理,老師我愛你!東圃小學(xué)三年級 梁淑妮
傅老師:您好,在您的幫助下梓淇在口頭造句和認字能力方面也有了很多進步。從昨晚開始,她開始“每天睡前一句話”,將一天中她認為有意義的事情以一句話的形式講出來,我?guī)退龑懗鰜?。在昨晚的造句中還能把“痛痛快快、笑嘻嘻”用上了。在下次上課前我會將她的造句本帶給您看,希望您多鼓勵她,她很喜歡您呢! 東風(fēng)東路小學(xué)一年級蘇梓淇的媽媽
10、貼心服務(wù)及后端運營體系
加盟商獲取一套建立和家長貼心的服務(wù)體系及后端營銷運營體系
11、從未有的加盟獲利模式
①零風(fēng)險零加盟奇樂作文模式
②獲得一套完整、成熟而成功的運營體系
③輕松做到“簡單、快速、穩(wěn)定”賺錢
12、專屬招生秘密武器
①大型講座:講座規(guī)模容納100個家庭以上,講座現(xiàn)場獨特成交模式即可實現(xiàn)輕松招生,減少傳統(tǒng)的不必要市場人員、宣傳等成本。
②邀約武器:提供一套經(jīng)過大量實踐檢驗證明:家庭為單位高比率到場聽講座方案
③主講嘉賓:陳禹豪,數(shù)百場大型講座經(jīng)驗,無法拒絕營銷環(huán)節(jié)令無數(shù)家長、小孩爭搶排隊報名,其平均成交比率維持在50%以上