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青少年口才招商加盟

本品牌近期關(guān)注熱度：

青少年口才

投資金額：10~20萬

主營行業(yè)：教育 > 口才培訓(xùn)

主營產(chǎn)品：

公司名稱：青少年口才

成立年份：2010 門店總數(shù)：100家

加盟區(qū)域：全國

適合人群：自由創(chuàng)業(yè)

本品牌是否對(duì)外招商加盟，請(qǐng)聯(lián)系商家予以確認(rèn)!

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青少年口才加盟優(yōu)勢(shì)

　　1、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：咱們的課程十分重視實(shí)戰(zhàn)（30%的理論知識(shí)+70%的實(shí)戰(zhàn)演練）教師講的好不重要，關(guān)鍵是協(xié)助學(xué)員也講的好。教師讓你知道再多，興許對(duì)你的協(xié)助并不大，關(guān)鍵是協(xié)助你做到才是硬道理。

　　2、專業(yè)指導(dǎo)：青少年口才只教溝通、演講、語言抒發(fā)，咱們很專注，所以更專業(yè)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，現(xiàn)場突破，現(xiàn)場指導(dǎo)，一對(duì)一點(diǎn)評(píng)，即學(xué)即會(huì)，一用就靈！實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效。

　　3、連續(xù)性強(qiáng)：大多數(shù)的課程聽著感動(dòng)，回去激動(dòng)，幾天過后原地不動(dòng)；咱們的課程從本源上大大改善了這種狀況，此為咱們給學(xué)員提供后續(xù)1年免費(fèi)復(fù)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

　　4、專業(yè)授課：經(jīng)過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，人數(shù)太少，課程現(xiàn)場缺少氛圍，影響效果，人數(shù)太多，人均訓(xùn)練次數(shù)減少，教師的關(guān)注度降低，效果也會(huì)打折扣。所以每期咱們?nèi)藬?shù)控制在80人—100人之間，進(jìn)行小班授課。

　　5、對(duì)加盟店進(jìn)行各項(xiàng)服務(wù)和指導(dǎo)，按期派人對(duì)各加盟店進(jìn)行交流巡查和經(jīng)營指導(dǎo)。

　　6、成功的經(jīng)營模式是投資者走上創(chuàng)富快車的關(guān)鍵，經(jīng)營模式簡單地說就是經(jīng)營的形式，在現(xiàn)在市場競爭如此強(qiáng)烈的大環(huán)境下，終成功的經(jīng)營模式寥寥可數(shù)，而賣店模式歷經(jīng)數(shù)年，經(jīng)受住了市場的考驗(yàn)。

青少年口才加盟優(yōu)勢(shì)資訊

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　　為什么站在眾人面前就不能像獨(dú)自坐在家里那樣冷靜地思索呢?為什么面對(duì)眼前那些生疏的面孔，舌頭就會(huì)情不自禁地顫動(dòng)呢?為什么當(dāng)著眾人站起來演講時(shí)，你的胃部就會(huì)疼痛，身體就會(huì)不停地發(fā)抖呢?難道咱們注定是臺(tái)下的聽眾?卡耐基說得好，沒有什么人是天生的演講家。讀過本書你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，好的演講口才是根本的技能;好的演講口才是成功的根本提升/增加;把握了演講的技巧，你就能在談笑間實(shí)現(xiàn)本人的人生目的!

　　出眾的演講水平是一個(gè)可觀人物必備的素質(zhì)，它可以讓你獲得所有人的肯定與贊嘆，讓你更接近成功。--布什

　　口才并不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓(xùn)練得來的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無一不是靠刻苦訓(xùn)練而獲得成功的。

　　美國前總統(tǒng)林肯為了練口才，徒步30英里，到一個(gè)法院去聽律師們的辯解詞，看他們?nèi)绾握撧q，如何做手勢(shì)，他一邊傾聽，一邊模仿。他聽到那些云游八方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長空的布道，回來后也學(xué)他們的樣子。他曾對(duì)著樹、樹樁、成行的玉米練習(xí)口才。

　　日本前首相田中角榮，少年時(shí)曾患有口吃病，但他不被困難所嚇倒。為了克服口吃，練就口才，他常常朗讀、慢讀課文，為了精確發(fā)音，他對(duì)著鏡子糾正嘴和舌根的部位，莊重認(rèn)真，一絲不茍。

　　咱們都背誦過課文。有詩歌、有散文、有小說。背誦的目標(biāo)是各有差異的。有的是由于教師要求必需背誦，而不得不背，以完成教師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);也有的是為了記憶下某個(gè)名詩、名句，以此來豐富本人的文學(xué)素養(yǎng)。而咱們倡導(dǎo)的背誦，主要的目標(biāo)是在于錘煉咱們的口才。

　　咱們要求的背誦，并不只僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務(wù)，咱們要求的背誦，一是要"背"，二還要求"誦"。這種訓(xùn)練的目標(biāo)有兩個(gè):一是造就記憶水平，二是造就口頭抒發(fā)水平。

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