樸新教育科技集團(tuán),由教育培訓(xùn)領(lǐng)域人士于2014年9月興辦,主營(yíng)業(yè)務(wù)包括K12培訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)考試培訓(xùn)、留學(xué)申請(qǐng)、素質(zhì)教育和教育培訓(xùn)領(lǐng)域運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)開發(fā)、在線教育產(chǎn)品開發(fā)等,業(yè)務(wù)體制全面覆蓋學(xué)前,小學(xué),初中,高中,大學(xué)、研究生、工作人群。
集團(tuán)加盟、收購整合和自建,短短三年時(shí)間里,已經(jīng)在全國(guó)30多個(gè)城市(北上廣深等)擁有50多所分校,老師員工近12000人。樸新集團(tuán)產(chǎn)業(yè)與資本的很好聯(lián)合,整合教育培訓(xùn)領(lǐng)域相干機(jī)構(gòu),管理輸出、系統(tǒng)輸出、業(yè)務(wù)重組、精細(xì)運(yùn)營(yíng),從基本上提高經(jīng)營(yíng)效率實(shí)現(xiàn)做大做強(qiáng)。在擁有上萬億規(guī)模的國(guó)家教育培訓(xùn)市場(chǎng)中,樸新教育精確掌握領(lǐng)域脈搏,施展資本與運(yùn)營(yíng)優(yōu)勢(shì),將來進(jìn)步存在無限可能。
弱者道之用,反者道之動(dòng)。
古之善為道者,微妙玄通,深不可識(shí),夫唯不可識(shí),故強(qiáng)為之容。
豫兮若冬涉川,猶兮若畏四鄰,儼兮其若客,渙兮若冰之釋,敦兮其若樸,曠兮其若谷,混兮其若濁。
孰能濁以靜之徐清?孰能安以動(dòng)之徐生?
保此道不欲盈。夫唯不盈,故能敝而新成。
博取眾人之長(zhǎng),屈己以從人之善
對(duì)內(nèi)提升自由度。對(duì)外提升影響力。
向上之心,博取眾人之長(zhǎng)。向善之心,屈己以從人之善。
一直學(xué)習(xí),主動(dòng)尋找并抓住機(jī)遇。
勤奮肯干,穩(wěn)步健康地進(jìn)步。
謙謙君子,卑以自牧
取得共識(shí),隊(duì)伍就是彼此需求的一群人。
互相包容,百心不可得一人,一心可以得百人。
上下同欲,知行合一。
積極地為社會(huì)做奉獻(xiàn),積極地影響他人。
高素質(zhì),高投入,高績(jī)效,高實(shí)現(xiàn)目的。
對(duì)外以向善實(shí)現(xiàn)向上,對(duì)內(nèi)以向上達(dá)到向善。
人沒有對(duì)象就沒有價(jià)值,企業(yè)的價(jià)值也取決于被需求。
保持學(xué)習(xí)和堅(jiān)定不移、積極向上的奮斗精神。
取得共識(shí)并做出決定后,堅(jiān)決執(zhí)行。
理解是克服的過程,要克服困難去做每一件事。
從善如登,一直實(shí)現(xiàn)自我超越。
系統(tǒng)性思索,獲取“達(dá)到結(jié)果”的水平。
沒有人會(huì)不犯錯(cuò),犯錯(cuò)是一個(gè)過程,需求在這個(gè)過程中一直改良,并提升。