哈佛少兒英語,是一套依據(jù)兒童學習的心理規(guī)律及特點,以提高孩子英語學習興致為立足點,是專為國家兒童量身定制的英語課程。
哈佛少兒英語由原美國哈佛大學外語系副主任卡倫?布萊斯博士領銜編寫,采納國際先進的語言教學模式,將動畫、語音、互動游戲使用等軟件整合,采納多媒體課堂課件、卡通版全英文教材、互動式網(wǎng)絡作業(yè)平臺相聯(lián)合的混合立體教學模式。
哈佛少兒英語分別于傳統(tǒng)的單一板書教學形式,采納聯(lián)合了動畫、聲音、動作的FLASH課堂課件,多媒體互動教學,將枯燥的英語學習過程變得深冬有趣,孩子們會無形中融入到英語世界里,直接用英語反應,用英語思維自然學習。
哈佛少兒英語的數(shù)字化課堂,讓孩子在互動學習的過程中,勇于抒發(fā)自我,提高認知水平、語言水平、邏輯思維水平、身體協(xié)調水平以及隊伍合作意識等多元智能,真正做到語言學習的同時輔助孩子的潛能開發(fā),樹立全球化的格局和認知觀念。