南京匯偉科技有限公司是，是一家集科研、生產(chǎn)制造、銷售、進(jìn)出口貿(mào)易為一體的大型企業(yè)集團(tuán)，2007年進(jìn)入江蘇省重點(diǎn)支持的1000戶大型企業(yè)之一。

匯偉科技于2006年通過ISO09002國際質(zhì)量體系認(rèn)證，“匯聚偉業(yè)”是匯偉的基本理念，“科技引領(lǐng)新生活”是匯偉的核心價值觀，“尊重人才，海納百川”為匯偉的人才觀念，匯偉品牌以此創(chuàng)立并先后從行業(yè)走上社會、從專業(yè)化走上集團(tuán)化，在進(jìn)入新時代的時候，為用戶提供高品質(zhì)的科技產(chǎn)品，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是匯偉遵循的一貫宗旨，匯偉將緊緊抓住“十一五”規(guī)劃實(shí)施，使本集團(tuán)發(fā)展成為國內(nèi)很大以生物科技為主體的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地，力爭在“十一五”末，把集團(tuán)建設(shè)成技術(shù)先進(jìn)、效益良好、管理科學(xué)、機(jī)制靈活、具有國際競爭力的企業(yè)集團(tuán)。

您的支持就是我們的成功，南京匯偉集團(tuán)有限公司感謝社會各界及廣大用戶的關(guān)心和支持，本集團(tuán)將加倍為用戶提供更為優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。

　　優(yōu)腦儀市場分析

　　1、目標(biāo)市場需求有多大?

　　據(jù)統(tǒng)計，我國目前城鄉(xiāng)在校中小學(xué)生總計1.8億人，教育市場的潛在份額高達(dá)6000億元，是公認(rèn)的zui后一個商機(jī)無限的賣方市場。中國是傳統(tǒng)的教育至上國家，為了孩子的教育，中國家長教育投資的瘋狂已經(jīng)是眾人皆知的，只要能找到一個恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，完全有可能讓這1.8億購買人群爭先恐后，讓6000億元輕松成為囊中之物。此外教育行業(yè)是少數(shù)當(dāng)前國家監(jiān)管并還不是很嚴(yán)并存在暴利空間的行業(yè)之一，這也是眾商家頻頻向國內(nèi)教育市場"發(fā)兵"的主要原因。從《CES學(xué)習(xí)法》到“好記星”、“E百分”，無數(shù)的先例已經(jīng)告訴我們：口袋有多大，教育市場就有多大。

　　2、目標(biāo)人群關(guān)心什么?

　　為了掌握消費(fèi)者信息，我們分別在北京、鄭州、沈陽、武漢等地對5000多名學(xué)生和家長進(jìn)行市場調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生們認(rèn)為學(xué)習(xí)效率是影響學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵因素，注意力、記憶力尤為重要，絕大多數(shù)家長認(rèn)為如何讓孩子獲得一個的學(xué)習(xí)、休息和睡眠狀態(tài)是頭疼的問題。家長們都表示，他們非常擔(dān)心如果這些問題不能及時解決，孩子學(xué)習(xí)效率低下，每日疲憊不堪，成績卻日益下降，失去學(xué)習(xí)興趣，終有一天會走出校園走進(jìn)網(wǎng)吧，甚至誤入歧途，這樣毀掉的可是孩子一生的幸福。

　　3、市場需求有多迫切?

　　中國的“科舉”教育制度，決定學(xué)生和家長面對教育問題時毫無理智的瘋狂。哪個孩子不想進(jìn)清華、北大?哪個家長不希望孩子能一躍過龍門?在我國大部分地區(qū)，中、高考還是廣大學(xué)生改變命運(yùn)、前途的途徑，面對如此大的壓力，我國有69%的應(yīng)屆考生每天睡眠不足6小時，繼而注意力、記憶力、思維力等下降，并且伴有失眠、犯困、缺乏精力等情況。這些情況的存在嚴(yán)重導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)效率低下、體弱多病，從而跌下千軍萬馬競爭的獨(dú)木橋。1.8億的巨大需求人群天天都在注意力不集中、記憶力不高、學(xué)習(xí)效率低下中倍受煎熬，卻沒有一款產(chǎn)品能夠從根本上解決這個問題，90%以上的被調(diào)查人群表示如果可以解決此問題，他們不惜花費(fèi)巨資。

　　近乎處于瘋狂邊緣上的學(xué)生家長已經(jīng)在盼星星、盼月亮般期待這一產(chǎn)品?，F(xiàn)在我們需要做的就是把它帶到消費(fèi)者面前，然后看著終日飽受腦動力不足所苦的學(xué)生和操碎心的億萬家長蜂擁而上 ，“優(yōu)腦儀”的出現(xiàn)必將創(chuàng)造一個新的商業(yè)奇跡，短時間內(nèi)造就一批新的百萬富翁。

　　4、市場還有多少機(jī)會?

　　教育市場的誘人之處已經(jīng)顯而易見，然而如何在學(xué)習(xí)機(jī)、補(bǔ)腦液、培訓(xùn)班……已經(jīng)遍地開花的教育市場分一大杯羹呢?市面上大多數(shù)的教育類產(chǎn)品都在走同樣的路線，那就是通過不斷地學(xué)習(xí)來改變現(xiàn)狀，這樣必然導(dǎo)致孩子整日疲憊、郁郁寡歡、身體素質(zhì)一路滑坡，父母面對這種結(jié)果，其需求顯然是要大打折扣的，市場在不斷萎縮，利潤越來越少，昔日日進(jìn)斗金的產(chǎn)品目前也是在很難地維持。

　　5、市場現(xiàn)狀分析：

　　右腦記憶器：志賀α波記憶器 七田 七田式 我當(dāng)家 富城 清大學(xué)堂 清華學(xué)子

　　右腦記憶主要是MP3錄制的音樂(流水 鳥叫等)，其產(chǎn)品本身不會有什么功效，不具備什么科學(xué)含量。銷售上主要也是靠的記憶培訓(xùn)銷售產(chǎn)品。目前所有產(chǎn)品本身在記憶方面不會起到多大作用。在目前所有產(chǎn)品都在題阿爾法。其實(shí)在阿爾法狀態(tài)下只是注意力、記憶效率會有一定的作用。但現(xiàn)在科學(xué)家發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多學(xué)生(兒童或小學(xué)生)中存在很多問題(若多動癥 智力底下)等問題是由于本身大腦中α和θ波過多造成。在對腦科技方面不了解情況下(目前國內(nèi)對于腦電波方面研究領(lǐng)域處于空白狀態(tài))?，F(xiàn)在很多廠家只是在方面根本不了解(聽看日本七田真書籍)雖然七田真在日本對于照相式記憶有研究。但他本身不是腦科學(xué)家。不要只是理解一點(diǎn)東西就胡亂搞。害了我們的后代，害了自己的國家。害了這樣有科技市場。

　　如何能讓學(xué)生們使用優(yōu)腦儀，不光考慮公司利益問題，而是考慮我們后一代健康成長問題，僅可量減少右腦記憶器不負(fù)責(zé)任廠家對于社會造成危害。