明宣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是教育培訓(xùn)領(lǐng)域的一個重要分支,是指對被教育對象進(jìn)行綜合考察、研究、分析、測試、考核和診斷,依據(jù)社會或?qū)磉M(jìn)步趨勢、被教育對象的潛質(zhì)特征和自我價值偏向以及被教育對象的利益人的目的與要求,量身定制教育目的、教育計劃、輔導(dǎo)方案和執(zhí)行管理系統(tǒng),并組織相干專業(yè)人員量身定制的教育培訓(xùn)辦法、學(xué)習(xí)管理和知識管理技術(shù)以及整合的教育資源,從潛能開發(fā)、素養(yǎng)教育、學(xué)歷教育、閱歷教育、職業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育多個方面,對被教育對象的心態(tài)、觀念、信念、思維力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)建力、知識、技能、經(jīng)驗等展開征詢、策劃、教育和培訓(xùn)。它的呈現(xiàn)完全是教育人實踐“因材施教”這一教育很高目的的成績。
個性化教育主要特點是提分快,經(jīng)營高,其主要是預(yù)付費方式且單筆金額遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)輔導(dǎo)。個性化教育的主要表示方式是一對一,所以常常有人誤認(rèn)為一對一輔導(dǎo)就是個性化輔導(dǎo)。其實不是,個性化輔導(dǎo)是一套因材施教的教育措施,這整套措施只有清大個性教育在內(nèi)的幾家企業(yè)擁有,一對一只是這套教育措施的一種表示方式,它還可以是一對多等其他的方式,其核心在于對孩子的全面了解及課程部署的針對性。 如今,隨著市場的成熟,真正的個性化教育開始被家長所識別,假的被漸漸淘汰,市場終將回歸教育的本色。如果您在當(dāng)?shù)匾褤碛休^成熟的教育品牌,且不愿放棄原有品牌,可選擇咱們的“項目植入”合作模式。成為清大的項目植入同伴,明宣職業(yè)技術(shù)學(xué)校提供全套運營技術(shù)及人員培訓(xùn)服務(wù)。
1. 在當(dāng)?shù)匾褤碛休^成熟的教育/培訓(xùn)品牌;
2. 在當(dāng)?shù)匾丫哂斜囟ǖ钠放萍笆袌稣賳玖Γ?
3. 有迫切的新項目/新經(jīng)營增長點的進(jìn)步需要;
4. 對教育事業(yè)布滿責(zé)任和愛;
5. 對清大個性教育項目認(rèn)同并布滿決心;
6. 具有合適的經(jīng)營場所可供清大個性化項目植入;
7. 認(rèn)可總部的經(jīng)營方針和標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)營管理模式;
8. 服從清大總部的經(jīng)營管理。