美術(shù)教育,亦稱美術(shù)教育專業(yè),顧名思義,就是學(xué)習(xí)一些關(guān)于美術(shù)的知識(shí)以及技能,以用來在將來教導(dǎo)學(xué)生。專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括素描,色彩,速寫,油畫,國畫,裝璜畫,版畫,書法,裝裱,刻印章,平面設(shè)計(jì),立體設(shè)計(jì),動(dòng)畫設(shè)計(jì)等一系列同美術(shù)能扯得上關(guān)系的技能,當(dāng)然,政治,英語,體育等課程也還是要的。
在藝術(shù)分類中,美術(shù)又稱造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)、空間藝術(shù)、靜態(tài)藝術(shù)。它是指藝術(shù)家運(yùn)用必定的物質(zhì)物料,如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬等,塑造可視的平面或立體的視覺形象,以反映自然和社會(huì)生活,抒發(fā)藝術(shù)家的思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動(dòng)。因而,美術(shù)又稱之為“造型藝術(shù)”、“空間藝術(shù)”。
美術(shù)教育專業(yè)以造就德、智、體、美全面進(jìn)步,較系統(tǒng)地把握美術(shù)根本理論、根本知識(shí)和美術(shù)老師必備的職業(yè)和技能,能夠較好地順應(yīng)民族教育改革進(jìn)步,勝任小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作為主旨,兼顧造就從事與美術(shù)專業(yè)相干工作的實(shí)用性、使用性人才。
造就目的
學(xué)生一般小學(xué)或中學(xué)美術(shù)課教材教法的學(xué)習(xí), 使學(xué)生弄懂弄清了小學(xué)或中學(xué)美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)、意義和任務(wù),同時(shí)也愈加清楚了小學(xué)或中學(xué)美術(shù)教育改革和課程建立的目標(biāo)和需求。畢業(yè)的學(xué)生能夠開展美術(shù)教育和課程教學(xué),能夠勝任美術(shù)教育教學(xué)工作。
進(jìn)步前景
美術(shù)教育專業(yè)在這八年多的改革與樹立過程中,從小到大,從弱到強(qiáng),具有了合格的辦學(xué)條件,積累了較豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),成為了我校各學(xué)科專業(yè)中較有民族特色和地域特色的專業(yè)之一,具備廣闊的進(jìn)步前景。