樂說心語少兒口才加盟品牌怎么樣？
樂說心語少兒口才加盟詳情：
“樂說心語”專注 3-15 歲青少兒的口才培訓，致力于從師資、環(huán)境、服務、教學設(shè)備到教學內(nèi)容的遠度、 深度、廣度，打造最專業(yè)的小主播品牌。
主營課程為小主播課程，以播音主持藝術(shù)、影視表演、戲劇表演、廣播電視新聞學等專業(yè)知識為主，結(jié)合情商訓練、禮儀培訓、正面管教等多層次的教學內(nèi)容，配合演播室錄制、舞臺 表演、實景拍攝、外出采訪等多種體驗式教學方式，融入親子活動、家庭教育、成長咨詢等 立體化服務，鍛煉普通話發(fā)聲、朗讀朗誦技巧以及表達溝通能力，打造語商、情商、智商“三 商在線”的優(yōu)秀青少兒。
課程內(nèi)容
學齡前 一級 3-4歲
打開口腔，鍛煉唇舌，能聽懂和會說普通話；解放天性，進行動物模仿；接觸故事表演；看圖說話，增強兒童想象力；初識微型主持，童話劇；參與舞臺演出，培養(yǎng)舞臺興趣；增強兒童自信心，培養(yǎng)表現(xiàn)力及表演興趣；喜歡聽故事、看圖書；學習禮貌用語，提高與人交流的綜合能力；培養(yǎng)生活衛(wèi)生習慣，鍛煉基本的生活自理能力。
學齡前 二級 4-5歲
口部操的初識，學會鍛煉唇舌力度，糾正顯著字音缺陷；學習古詩詞，現(xiàn)代兒歌，培養(yǎng)語言韻律；能夠表演兒歌、童謠或者繞口令；看圖編故事，進行即興口語表達思維訓練；適應舞臺等公眾環(huán)境，突破自我練習，克服孩子公眾表演時恐懼緊張的情緒；積累舞臺經(jīng)驗和表演自信心；進行小記者采訪，勇敢地與陌生人進行簡單地即興問答；反復練習優(yōu)化作品明白從量變到質(zhì)變的堅持效果；學習情緒認知，并進行情緒管理，恰當?shù)厍榫w表達和情緒宣泄；家庭的禮貌行為的培養(yǎng)，包括尊敬長輩的禮儀、接待客人的禮儀與拜訪做客的禮儀。
學齡前 三級 5-6歲
唇舌力度增強，聲音調(diào)發(fā)聲基本標準，語調(diào)自然；配合肢體表演，動作協(xié)調(diào)靈活，如配樂詩朗誦，古詩唱跳，功夫操等等；舞臺行為和動作的規(guī)范；能獨立登上舞臺進行演出；不僅能生動地復述故事，還能簡單講述自己的興趣和經(jīng)歷；初步具備虛構(gòu)故事的能力；知道必要的安全保證常識，學習保護自己；擁有優(yōu)雅的儀態(tài)，如走路、坐臥蹲的禮儀和著裝禮儀；能清楚地說出自己想說的事；知道必要的安全保證常識，學習保護自己；注意傾聽對方講話，能理解日常用語；樂意與人交談，講話禮貌。
學齡期 四級 6-7歲
加大唇舌力度的鍛煉和氣息控制；普通話正音，繞口令和字音矯正的專項鍛煉;朗誦現(xiàn)代詩歌，加入了一些基本語勢、語調(diào)、停連、重音簡單提示；鍛煉臺風，眼神表情和語言表現(xiàn)力；初步掌握晚會主持、班會主持等活動主持技巧；掌握初步等表演技巧；能較連貫地當眾講話；當眾語言藝術(shù)表演有一些現(xiàn)場反響；能主動的參與各項活動，有自信心；能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；熟悉舞臺禮儀，話筒禮儀；能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
學齡期 五級 7-8歲
學習普通話五度調(diào)值法；詞語發(fā)散練習，提高語言表達的準確性；掌握胸腹式聯(lián)合呼吸法；學習科學用聲；學習并體會笑話、相聲、對口詞等更為豐富的語言類內(nèi)容；自信、大方；聲音好聽；表達清晰易懂；完成獨立主持和演出任務；樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；能抑揚頓挫地講述一個故事；能發(fā)揮想象力虛構(gòu)故事；能尋找話題與人交談；學習用餐禮儀、洗手間禮儀等個人禮貌行為；愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識；能運用各種感官，動手動腦，研究問題。
學齡期 六級 8-9歲
學習新聞播報，掌握詞的輕重格式；學習寓言、童話、中國歷史故事。接觸演講和辯論，訓練即興口語表達的邏輯思維；進行解說的學習；朗誦有感情；人際交流自然；能當眾講述一個故事；能編故事和演故事；當眾語言藝術(shù)表演自然大方、有吸引力；公眾場合禮貌行為的培養(yǎng)，如出行、參觀禮儀；能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
學齡期 七級 9-10歲
登臺、站姿、握麥，標準化臺風練習；主持、課本劇、經(jīng)典詩歌名家名作學習；普通話標準、規(guī)范、好聽；朗誦和演講能吸引人；能夠主動與人交談；虛構(gòu)故事富有想象力；當眾表演有角色意識；熟練掌握一種語言藝術(shù)形式；擁有健康科學的藝術(shù)審美觀，能夠自主的對文章作品進行簡單地感受、領(lǐng)悟和分析，學會選取稿件；培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生具有良好的道德品質(zhì)和正確的政治觀念，培養(yǎng)學生形成正確的思想方法的教育。
學齡期 八級 10-11歲
學習語言表達的內(nèi)在語和對象感；即興口語表達專項訓練（形象思維與邏輯思維的結(jié)合，描述、復述、評述的分項訓練）；著重訓練人際交流和當眾演講，內(nèi)容上強調(diào)現(xiàn)實素材的表達，包括經(jīng)歷、興趣、新知和情志等。內(nèi)容包括基本的講述訓練、人際溝通訓練和當眾講話練等；能自如地進行人際交流和當眾講話；說話思路清晰、有條理；發(fā)表自己的意見和觀點有邏輯性；熟練掌握并能當眾表演兩種語言藝術(shù)形式；能對某件事發(fā)表囿說服力的演說和評論，邏輯性強；掌握晚會主持、會議主持等活動等主持技巧；能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
學齡期 九級 11-12歲
系統(tǒng)、熟練地掌握語言表達與口語交際的基本技巧和規(guī)律；完成高難度語言類成品節(jié)目，整體提高舞臺表演魅力；說話有吸引力和感染力；人際溝通積極主動；能發(fā)表生動的演說、有說服力的評論；語言藝術(shù)表演能打動觀眾；能在真實的環(huán)境中說話，也能在虛擬的環(huán)境中說話表演技巧得到進一步提高；能夠知行合一的實踐禮儀。
學齡期 十級 12-13歲
能夠自主獨立分析和處理稿件；進行現(xiàn)場即興播報；能夠掌握有聲語言有稿塑造與無稿播音口語交際；語言表達駕輕就熟，表達風趣，有幽默感；人際交往中有氣場，有領(lǐng)袖氣質(zhì)；發(fā)表意見有說服力；在演講、朗誦、表演、脫口秀、配音、話劇、主持等方面有一技之長。
專業(yè)針對訓練 13-15歲
小主持人；戲劇表演；演講能力；新聞采訪；曲藝表演等多種專業(yè)方向的針對訓練。
