英國linguaphone集團(tuán)授權(quán)香港冠圖集團(tuán)有限公司，在2004年強(qiáng)勢進(jìn)入中國市場，以中國南方地區(qū)為基點，發(fā)散全中國。使用linguaphone教學(xué)研究中心開發(fā)的新世紀(jì)（l21）課程體系，結(jié)合中國實際，采用先進(jìn)的多媒體自修課(auto-visualselfstudy)，外教小班授課(tutorial)，角色扮演課(roleplay),網(wǎng)上學(xué)習(xí)課(on-linestudy)及豐富多彩的英語角（englishcorner）、影視課(movieappreciation)、社會活動課及每月中心活動課(socialactivity￠eractivity)等，讓學(xué)員在相對真實的環(huán)境中體驗英語系國家的語言文化特質(zhì)，逐步建立英語思維模式，全面提高學(xué)員的聽說讀寫等語言交流能力和運用水平；通過外教測評、個人學(xué)習(xí)顧問全程跟蹤指導(dǎo)，有效保證學(xué)習(xí)效果。成人英語應(yīng)時而變的靈格風(fēng)加盟，借助于新技術(shù)，引進(jìn)了先進(jìn)的視頻網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，豐富學(xué)員的課堂學(xué)習(xí)；菁英俱樂部，將學(xué)員的人際拓展擴(kuò)展到全國及世界范圍內(nèi)，有助于培養(yǎng)學(xué)員國際化的視野，面對日益趨同的職場競爭。兒童英語靈格風(fēng)加盟兒童英語在各個方面的服務(wù)。無論是中心的環(huán)境，或是我們具創(chuàng)意的"寓教于樂"教學(xué)方法，又或是教學(xué)項目，都如娛樂般令人感到新奇。靈格風(fēng)加盟擁有著專業(yè)的教學(xué)資料，其優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量與當(dāng)?shù)毓W(xué)校的課外活動相互融合，為4-12歲的兒童更好的學(xué)習(xí)英文提供了所需的一切資源。自2004年進(jìn)駐中國大陸，靈格風(fēng)加盟產(chǎn)品與服務(wù)體系等已分別在一線城市與二線城市得到了檢驗。在實際運作中，積累了更適合于中國市場的運作經(jīng)驗。成熟的學(xué)習(xí)體統(tǒng)，完善的市場運作經(jīng)驗及專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊，預(yù)示著我們在未來將會以更快的速度發(fā)展。我們在發(fā)展直營店基礎(chǔ)上,也樂于與所有致力于語言教育事業(yè)，尋找商機(jī)的成功人士,分享成功經(jīng)驗，共創(chuàng)美好未來！

靈格風(fēng)創(chuàng)立于1901年。創(chuàng)辦人為杰克·羅士頓（jacquesroston），翻譯家和語言教師。從波蘭移民到俄國，并于世紀(jì)交替之際在英國倫敦創(chuàng)辦了靈格風(fēng)。羅士頓意識到語言培訓(xùn)的潛力，把愛迪生的錄音發(fā)明（1877年）與貝爾的蠟筒技術(shù)（1888年）率先應(yīng)用于語言教學(xué)。

起初靈格風(fēng)課程只是為語言教師提供課堂上的幫助，將地道的本族語發(fā)音與附插圖、詞匯和語法注解的rees圖示語言教材相結(jié)合。隨后羅士頓將這些融會于國際靈格風(fēng)培訓(xùn)公司，并將rees靈格風(fēng)錄音應(yīng)用于磁柱，再通過擴(kuò)大語言培訓(xùn)范圍，巧妙地推廣靈格風(fēng)這個獨特名稱，以此羅士頓開創(chuàng)了一個具有吸引力的品牌，令國內(nèi)語言愛好者關(guān)注，讓與日俱增的世界各地人士矚目。

知名作家赫伯特·喬治·威爾斯（）發(fā)現(xiàn)靈格風(fēng)實現(xiàn)了他的預(yù)言，即“終有一天留聲機(jī)將會被應(yīng)用到語言培訓(xùn)中”。他曾致信羅士頓，表達(dá)他對靈格風(fēng)舉措的贊賞。即便是英國劇作家肖伯納（georgebernardshaw）也無法抵擋靈格風(fēng)的魅力，為此著有《說出口的英語與蹩腳的英語》，留有他親筆簽名的手稿至今還保存在倫敦大英博物館。

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