一、利益實(shí)現(xiàn)目的
1.修身養(yǎng)性,提高個(gè)人高水準(zhǔn)書畫技能與文明涵養(yǎng)。
2.家庭成員傳播,實(shí)現(xiàn)書香門風(fēng)。
3.提高個(gè)人影響力,拓寬社會(huì)交際機(jī)遇,進(jìn)入高端社交圈子。
4.直接影響孩子終身教育目的,影響孩子一生。
5.給本人家的老人帶來筆墨書香的晚年生活,益于老年人安享健康晚年。
6.可資傳承的文明產(chǎn)業(yè),成就家族百年基業(yè)。
二、系統(tǒng)教學(xué)優(yōu)勢
配備詳細(xì)的課程體制教材教案,以及規(guī)范的教學(xué)用具。
三、師資力量優(yōu)勢
非專業(yè)老師輕松復(fù)制,穩(wěn)定不易流失,從基本上處理師資問題。臨風(fēng)堂目前擁有一支達(dá)一千兩百余人的非專業(yè)老師隊(duì)伍。
四、合作管理優(yōu)勢
師門傳承授業(yè)模式
五、運(yùn)營優(yōu)勢
政策導(dǎo)向臨風(fēng)堂三三運(yùn)營模式。即:課程模式(天時(shí))+顧客模式(地利)+管理模式(人和)課程模式:國學(xué)+國畫+書法(三課一體)顧客模式:兒童喜愛+家長需要+成人速成(顧客群廣)管理模式:非專業(yè)老師無流失+課程成績無競爭+家長連鎖招生(層層生發(fā))
六、課程優(yōu)勢
a.國學(xué)國畫書法三課合一,簡潔;系統(tǒng)的國學(xué)家庭教育講座與課程體制相輔相成,讓家長明白教育不是傳授知識(shí),而是喚醒;家庭教育的方向、目的和落地的措施,目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)書香門風(fēng)。b.學(xué)習(xí)周期長,課程體制共六年半時(shí)間,(啟蒙、初級、中級三個(gè)階段)讓孩子真正實(shí)現(xiàn)書畫的扎根教育。
七、教育方針
以書畫養(yǎng)性,以國學(xué)養(yǎng)正;引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作,構(gòu)成獨(dú)立思索的腦思辯力;處理孩子校內(nèi)校外學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)教育的可控性與預(yù)感性;根據(jù)經(jīng)典美學(xué)原理,提上學(xué)生終身高質(zhì)量文明競爭力;讓兒童從小擁有德行大智慧。
八、品牌優(yōu)勢
臨風(fēng)堂書畫,師門傳承·少兒國學(xué)書畫養(yǎng)性教育品牌。集書畫養(yǎng)性教育、國學(xué)經(jīng)典誦讀、童蒙養(yǎng)正教育為一體,為5—12歲兒童開啟書香之門。