有理想：有志于國家鋼琴教育和音樂素質(zhì)教育

　　有認(rèn)可：完全認(rèn)可公司的進(jìn)步方針和運(yùn)營合作模式

　　有隊伍：有水平組建合作隊伍，承受總部培訓(xùn)督導(dǎo)后可獨(dú)立運(yùn)營

　　克洛斯威努力于以智能鋼琴為教育入口，構(gòu)建“智能硬件+線上教育平臺+線下鋼琴教室+音樂教育大資料”為一體的鋼琴教育生態(tài)，一臺教師教學(xué)用琴，配置多臺學(xué)生用琴，即可輕松互聯(lián)互動，聯(lián)合老師經(jīng)驗(yàn)教學(xué)+技術(shù)支持，輕松實(shí)現(xiàn)一對多教學(xué)。D教學(xué)，智能，一架鋼琴，既是樂器，又是教師，創(chuàng)的學(xué)習(xí)模式，協(xié)助教師更方便更教學(xué)，默契少有！創(chuàng)的4D智能教學(xué)模式，告別單純的跟燈練習(xí)，從單雙手練習(xí)到節(jié)奏和難易程度，所有的練習(xí)都是從個人特性開始。學(xué)習(xí)情況自動統(tǒng)計、實(shí)時分析、教學(xué)成績及時反饋、學(xué)習(xí)講演自主生成，視覺化出現(xiàn)，分層教學(xué)，從此更容易。跟彈練習(xí)更精確，用戶每次練習(xí)都是自主的，系統(tǒng)用戶選擇搭建學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)，而用戶可以學(xué)習(xí)記載識別學(xué)習(xí)行為中的弱點(diǎn)?；痈腥?，突破一對一學(xué)習(xí)中互動乏力、方式單一的缺點(diǎn)，4D教學(xué)在線練習(xí)，及時評價學(xué)習(xí)講演詳細(xì)記載練琴狀況，制訂個性化練習(xí)方案，個性化學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)更輕松，多方面、全流程處理鋼琴學(xué)習(xí)核心問題，針對弱點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練，針對不對，及時糾錯，學(xué)習(xí)效率更高，練琴更輕松。

　　智能科技產(chǎn)品已經(jīng)成為消費(fèi)購置主流，它帶來的是更科學(xué)，更便當(dāng)?shù)纳钚问?。國家鋼琴教育市?015年總產(chǎn)值以達(dá)到860億，2016年已突破千億。每年都有3000萬琴童，但90%以上只停留在興致學(xué)習(xí)的層面上。新增人口250萬+/年，幼兒教育行業(yè)迎來迸發(fā)式增長。70/80后父母更重視孩子的興致教育和藝術(shù)素質(zhì)造就。心動不如行動，趕緊來加盟吧。