康橋教育是一家專(zhuān)一于中小學(xué)學(xué)生課外一對(duì)一輔導(dǎo)，努力于打造全國(guó)個(gè)性化一對(duì)一教育的旗艦，目的是做成國(guó)家教育培訓(xùn)領(lǐng)域的百度。

　　康橋教育本著誠(chéng)信辦學(xué)的主旨，總結(jié)出一套先進(jìn)．科學(xué)．系統(tǒng)的教學(xué)體制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面測(cè)評(píng)分析后，依據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果為學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)目的并量身定制一套個(gè)性化輔導(dǎo)方案。

　　康橋教育簡(jiǎn)介：

　　康橋教育是一家專(zhuān)一于中小學(xué)學(xué)生課外一對(duì)一輔導(dǎo)，努力于打造全國(guó)個(gè)性化一對(duì)一教育的旗艦，目的是做成國(guó)家教育培訓(xùn)領(lǐng)域的百度。

　　康橋教育本著誠(chéng)信辦學(xué)的主旨，總結(jié)出一套先進(jìn)．科學(xué)．系統(tǒng)的教學(xué)體制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面測(cè)評(píng)分析后，依據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果為學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)目的并量身定制一套個(gè)性化輔導(dǎo)方案。各科教師將針對(duì)各類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行全面透視，查找他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中存在問(wèn)題的本源，并研究每位學(xué)生的學(xué)習(xí)類(lèi)型和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，“因人而異，因材施教”，為他們構(gòu)建適合學(xué)生自己的成長(zhǎng)方案，學(xué)習(xí)形式，持久激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，從學(xué)習(xí)水平和興致愛(ài)好兩方面著手，為學(xué)生量身訂制適合的學(xué)習(xí)方案，并由經(jīng)驗(yàn)豐富的教練型教師完成一對(duì)一教學(xué)。咱們以為，每一位學(xué)生都是可觀的。

　　康橋教育愿以真誠(chéng)的服務(wù)．的辦法與您共同攜手協(xié)助孩子走向成功！愿每個(gè)孩子在康橋教育精心呵護(hù)下快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！

　　l康橋教育學(xué)生學(xué)習(xí)流程

　　一對(duì)一學(xué)科分析：康橋教育聘請(qǐng)多位學(xué)科，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析，找出孩子學(xué)科破綻之所在，并和孩子進(jìn)行充分的交流以了解孩子的性格特點(diǎn)，然后綜合以上兩點(diǎn)因材施教。

　　科學(xué)師資選派：康橋教育是依據(jù)學(xué)生的知識(shí)破綻、性格特點(diǎn)、承受水平等學(xué)習(xí)狀況以及家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)老師的要求，來(lái)正當(dāng)?shù)慕o學(xué)生選派老師。

　　一對(duì)一教學(xué)：康橋教育特聘有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線可觀老師，為學(xué)生提供全程一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，徹底處理各科知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

　　一對(duì)一管理：每位學(xué)生配備一名班主任教師進(jìn)行全程監(jiān)視，確保學(xué)生在學(xué)爾思承受全面、系統(tǒng)、合格的輔導(dǎo)，并隨時(shí)保持與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

　　免費(fèi)陪讀：學(xué)生在完成當(dāng)天輔導(dǎo)之后，可以繼續(xù)留在本中心上自習(xí)，遇到不懂問(wèn)題本中心的陪讀教師會(huì)幫孩子免費(fèi)的答疑解惑。

　　l康橋寄語(yǔ)：

　　“一對(duì)一”個(gè)性化課外輔導(dǎo)的每一位老師都經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的篩選和專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，對(duì)整個(gè)個(gè)性化輔導(dǎo)模式有本人獨(dú)到的見(jiàn)解；在此時(shí)期康橋教育還按期對(duì)老師進(jìn)行考核，以扶持的教學(xué)品質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，老師在考核的過(guò)程中可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)本身的教學(xué)缺陷，以便及時(shí)完善，讓每一位學(xué)生在一個(gè)愈加輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)中的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生以主動(dòng)心態(tài)去學(xué)習(xí)；同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的心理調(diào)理和心理輔導(dǎo)，降低學(xué)生的心理壓力和焦躁能力，使學(xué)生能夠安心、地去復(fù)習(xí)，讓學(xué)習(xí)不再成為學(xué)生的障礙?？禈蚪逃膸熧Y力量強(qiáng)大，也是廣大學(xué)生和家長(zhǎng)選擇來(lái)康橋教育主要的緣由。在康橋，每一位老師都有輔導(dǎo)學(xué)生單科發(fā)展30—80分的可觀記載?？禈驌碛幸痪€在職老師2000余名，他們都是來(lái)自一線學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)豐富名師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)康橋系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)后，他們都是專(zhuān)業(yè)的個(gè)性化教育，也是學(xué)生提分的決心和提升/增加。在康橋，可以依據(jù)學(xué)生的差異需求部署適宜的教師，讓孩子在潛移默化中主動(dòng)學(xué)習(xí)、愛(ài)上學(xué)習(xí)、學(xué)出效果。

　　家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：

　　一對(duì)一輔導(dǎo)“一對(duì)一”教學(xué)學(xué)習(xí)更具交流性，學(xué)生有任何問(wèn)題也可以隨時(shí)向教師反饋，并及時(shí)得到解答。而如果在培訓(xùn)班上課，學(xué)生有問(wèn)題也只能在課后請(qǐng)教?！耙粚?duì)一”教學(xué)上課更自由，時(shí)間可調(diào)理，既可以在平盟各輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中心輔導(dǎo)，又可以教師上門(mén)輔導(dǎo)，可以隨時(shí)更改互換時(shí)間。特別是在學(xué)生戶外活動(dòng)比較多的假期，“一對(duì)一”教學(xué)側(cè)重查漏補(bǔ)缺，能夠使學(xué)生自然地進(jìn)入中高考的備戰(zhàn)狀態(tài)。

　　康橋教育的優(yōu)勢(shì)

　　一、康橋教育專(zhuān)業(yè)從事中小學(xué)文明課輔導(dǎo)，自2010年成立以來(lái)，積累了豐富的中小學(xué)課外輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，為數(shù)以千計(jì)的中小學(xué)生的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)提供的協(xié)助，取得了合格的輔導(dǎo)效果，并積累了豐富的中小學(xué)生課外輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

　　二、經(jīng)過(guò)數(shù)年的積累和沉淀，康橋教育已經(jīng)逐漸構(gòu)成了一支穩(wěn)定、扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師團(tuán)隊(duì)。擁有專(zhuān)職老師、兼職在校名師一千多名。教師們腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，出色地完本錢(qián)職教學(xué)工作，博得了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴和愛(ài)戴。

　　三、康橋教育從成立之日起就將“學(xué)生至上”的服務(wù)方針歸入企業(yè)文明體制之中，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，依據(jù)差異學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，力爭(zhēng)取得佳的輔導(dǎo)效果。

　　四、康橋教育自創(chuàng)立之日起，不斷在探索中小學(xué)生課輔領(lǐng)域科學(xué)的思想和辦法，在實(shí)踐中逐漸構(gòu)成一整套具有鮮明特色的服務(wù)流程，并終為數(shù)以千計(jì)的孩子在人生為關(guān)鍵的中小學(xué)學(xué)習(xí)階段提供的協(xié)助。

　　五、康橋教育依據(jù)學(xué)生個(gè)性進(jìn)步，推出“個(gè)性化1對(duì)1輔導(dǎo)”模式，針對(duì)學(xué)生的差異特點(diǎn)和個(gè)性不同，為其選擇適合的教師和輔導(dǎo)計(jì)劃，從而達(dá)到佳的輔導(dǎo)效果。

　　六、康橋教育十分強(qiáng)調(diào)公司的學(xué)習(xí)氛圍，并盡可能為所有教師提供好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，按期組織老師與名校特老師、市各科教研室教師進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，致力提高本身的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。

　　七、康橋教育匯集可觀老師精英，學(xué)習(xí)同領(lǐng)域先進(jìn)的管理思想及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為廣大學(xué)生和家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，建立合格的口碑，在本身健康穩(wěn)步進(jìn)步和一直完善的同時(shí)，重視服務(wù)的規(guī)范，終期望在教育領(lǐng)域中建立一個(gè)可觀的教育品牌。