江西凱奇教育科技有限公司成立于南昌，公司以“關愛師生健康，打造健康校園”為己任，專一于健康校園環(huán)保產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)及銷售。努力于建立校園無塵環(huán)保教室，打造越來越多更好的健康校園產(chǎn)品為戰(zhàn)略進步方向。
公司以無塵環(huán)保教室為進步先鋒開發(fā)全國校園市場，研發(fā)出針對普教、高教及培訓學校黑板無塵改造等系列產(chǎn)品，并獲得十多項產(chǎn)品專利及SGS國際認證、上海病痛衛(wèi)生防疫中心檢驗。公司目前是國家教育裝備領域協(xié)會會員單位，并獲得國家教育裝備領域知名品牌、國家校園健康綠色環(huán)保產(chǎn)品和國家高新技術企業(yè)等多項好評名稱。公司擁有強大的研發(fā)隊伍，完善的生產(chǎn)銷售、服務體制，以一直創(chuàng)建的精神為師生打造出越來越多的健康校園產(chǎn)品。
教育，教育者依照法律法規(guī)和領域規(guī)范，依據(jù)學校條件和職稱，有目標有計劃有組織地對受教育者的心智進步進行教化培育，以現(xiàn)有的經(jīng)驗、學識推敲于人，為其解釋各種現(xiàn)象、問題或行為，以提升實踐水平，其基本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待，讓事物得以接近其基本的存在，人在其中，漸漸的對一種事物由感官觸摸而到以認知理解的狀態(tài)，并構成一種相對完善或理性的自我意識思維...但同時，人有著自我意識上的思維，又有著其自我的感官維度，所以，任何教育性的意識思維都未必能夠很正確，而應該感性式的理解其思維的方向，只需他不偏差事物的內(nèi)在;教育又是一種思維的傳授，而人由于其本身的意識形狀，又有著另樣的思維走勢，所以，教育當以很客觀、很公正的意識思維教化于人，如此，人的思維才不至于過于偏差，并因思維的豐富而逐步成熟、理性，并由此，走向理性的自我和擁有正確的思維認知，這就是教育的基本所在。
教育也是一種教書育人的過程，可將一種客觀的理解教予他人，而后在本人的生活經(jīng)驗中得以本人所以為的價值觀。教育，是一種提升人的綜合素質(zhì)的實踐活動。
Allbest,公司著力打造百適利品牌，做健康校園產(chǎn)品的引導者!
