鯨智學(xué)程思維加盟好不好？品牌有哪些特色？
鯨智學(xué)程以?xún)和季S教育為主體,能力素養(yǎng)為目標(biāo),理論實(shí)踐為方式.引進(jìn)中國(guó)與美國(guó)最科學(xué)領(lǐng)先的思維教育體系,給中國(guó)的孩子及家庭提供優(yōu)質(zhì)教育新體驗(yàn),為孩子構(gòu)建未來(lái)學(xué)習(xí)力積蓄力量.定制出針對(duì)不同年齡段孩子的兒童思維能力培訓(xùn)課程,打造國(guó)內(nèi)一流少兒思維學(xué)習(xí)能力教育品牌。
1995年，中國(guó)有一群學(xué)前教育的學(xué)者，基于美國(guó)吉爾福特教育理念，潛心研發(fā)適合中國(guó)孩子的思維教育課程。25年來(lái)，兒童思維教育的研發(fā)成果榮獲了眾多課題研究立項(xiàng)和成果獎(jiǎng)項(xiàng)，為全國(guó)近6000所幼兒園，300萬(wàn)家庭提供了教育服務(wù)。25年后，鯨智學(xué)程將美國(guó)SOI機(jī)構(gòu)的課程體系與北京東方之星思維課程體系進(jìn)行全面升級(jí)與落地。
專(zhuān)注兒童思維教育新體驗(yàn)，為孩子構(gòu)建未來(lái)學(xué)習(xí)力積蓄力量，這就是鯨智學(xué)程。
鯨智學(xué)程通過(guò)25年積累，融合中美思維研發(fā)成果，思維課程體系通過(guò)國(guó)家認(rèn)證。為中國(guó)2-10歲孩子家庭提供優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容及服務(wù)，培養(yǎng)孩子擁有適應(yīng)社會(huì)變化和終身發(fā)展的核心素養(yǎng)能力。
專(zhuān)業(yè)讓我們與眾不同 25年專(zhuān)注思維，潛心科研
歷 史：25年專(zhuān)注兒童思維教育研發(fā)
學(xué) 術(shù)：1995年成立中國(guó)首家思維教育研究所
國(guó) 際：美國(guó)SOI課程，中國(guó)獨(dú)家授權(quán)應(yīng)用 第9529442號(hào)
獨(dú) 創(chuàng)：IFS智因子學(xué)習(xí)系統(tǒng)，教學(xué)平臺(tái)獲專(zhuān)利 第1068134號(hào)
專(zhuān) 利：學(xué)術(shù)成果，獲多項(xiàng)專(zhuān)利和獎(jiǎng)項(xiàng)
研 發(fā)：200人研發(fā)團(tuán)隊(duì)，10年以上學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)
師 資：教師標(biāo)準(zhǔn)獲十二五課題研究一等獎(jiǎng)
口 碑：就讀學(xué)員課程續(xù)課率達(dá)97.5%
我們的課程
思維能力課程：鯨智學(xué)程的思維能力課程以美國(guó)心理學(xué)家吉爾福特的“智力結(jié)構(gòu)理論” 為核心理論，在對(duì)Mary Meeker SOI智力因子進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上，確立了與幼兒未來(lái)學(xué)習(xí)能力發(fā)展緊密相關(guān)的18個(gè)智因子。結(jié)合2-10歲幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)研發(fā)了14個(gè)級(jí)別，5大階段的進(jìn)階式的結(jié)構(gòu)化課程方案。讓幼兒在游戲、自主操作與探究中學(xué)習(xí)與發(fā)展思維能力。
幼小銜接課程：鯨智學(xué)程的幼小銜接課程聚焦孩子從幼兒園到小學(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備階段學(xué)習(xí)內(nèi)容，提供了一套完備的入學(xué)準(zhǔn)備教育解決方案。讓孩子想學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，在入學(xué)前形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好學(xué)科學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，輕松完成入學(xué)銜接。
六大教學(xué)特色 讓孩子學(xué)的好，學(xué)的快，學(xué)的更有效率
SOI智力結(jié)構(gòu)理論基礎(chǔ)：基于美國(guó)心理學(xué)家吉爾福特的“智力結(jié)構(gòu)理論“為理論基礎(chǔ)，確立了與2-10歲幼兒未來(lái)學(xué)習(xí)能力發(fā)展緊密相關(guān)的18個(gè)智因子。
動(dòng)畫(huà)教學(xué) 學(xué)習(xí)課件：動(dòng)畫(huà)教學(xué)課件、游戲情景設(shè)置，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，在互動(dòng)式學(xué)習(xí)探索中高效實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果。
專(zhuān)業(yè)電子教學(xué)平臺(tái)：專(zhuān)業(yè)教學(xué)平臺(tái)系統(tǒng)，標(biāo)準(zhǔn)化電子版教案，教學(xué)平臺(tái)獲得國(guó)家專(zhuān)利。
5大學(xué)階 14個(gè)級(jí)別 系統(tǒng)遞進(jìn)：根據(jù)2-10歲幼兒的年齡特點(diǎn)及所需的思維能力，課程遞進(jìn)式設(shè)置5大階段、14個(gè)級(jí)別，圍繞18個(gè)智因子構(gòu)建完整課程體系。
1000余種教學(xué)材料：教學(xué)材料豐富有趣，游戲形式激發(fā)孩子的主動(dòng)探索，讓孩子在自主操作中形成想學(xué)、愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
中國(guó)心理學(xué)會(huì)鑒定的測(cè)評(píng)體系：測(cè)評(píng)分為學(xué)習(xí)前測(cè)，提供分班依據(jù)；學(xué)習(xí)后測(cè)，追蹤學(xué)習(xí)成效。內(nèi)容包括思維能力、個(gè)性社會(huì)性發(fā)展、手眼協(xié)調(diào)測(cè)評(píng)。
