鯨探號少兒科學(xué)院——打造適合國內(nèi)兒童的STEM教育 讓每一個中國孩子，學(xué)會創(chuàng)造
潛力公司 專注科學(xué)普及 培養(yǎng)高素質(zhì)人才
常州奧格教育咨詢有限公司于2016年6月成立，我們致力于3-10歲幼少兒的科學(xué)素養(yǎng)提升和綜合能力培養(yǎng)，掌握科學(xué)基本知識和技能，專注科學(xué)知識的普及，科學(xué)興趣的激發(fā)，科學(xué)素養(yǎng)的提升，釋放孩子探索天性，培養(yǎng)辨證式思維 鯨探號少兒科學(xué)院致力于stem科學(xué)教育體系研發(fā)，科學(xué)教育理念推廣，師資培訓(xùn)，學(xué)術(shù)交流及科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)等工作，旨在為全國科學(xué)教育提供優(yōu)質(zhì)資源和精準(zhǔn)服務(wù)，著力提升3到10歲幼少兒的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)科學(xué)思維，塑造科學(xué)精神，助力科學(xué)成長，為大眾創(chuàng)新萬眾創(chuàng)業(yè)輸送未來人才?！ ‰A段學(xué)習(xí) 逐步成長 筑起無限可能
鯨探號少兒科學(xué)院擁有自己的專屬研發(fā)中心，專業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊，以《2017年科學(xué)課表》為參照，重視科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)，以學(xué)生主動探究為主，保護(hù)學(xué)生的好奇心和想象力，研發(fā)的課程具有普適性；在考慮接受程度的前提下，引導(dǎo)學(xué)生獨立研究，產(chǎn)生更深層次的興趣----成就感；根據(jù)學(xué)生的科學(xué)能力---即動手能力、邏輯推理能力、創(chuàng)新能力和表達(dá)能力的發(fā)展規(guī)律不同，研發(fā)設(shè)置不同級別的課程。
活性炭：很簡單，很容易獲得的。也是應(yīng)用廣的一種物質(zhì)?；钚蕴渴俏搅軓姷囊环N物質(zhì)，這個階段的孩子是渴望探索的年齡，對周圍的一切新鮮事物都能很好的吸收?！ ∽闱蛳河置鸆60，可以用來貯存氣體，因為它的中間是空的。好比這個階段的孩子，涉獵的范圍很廣泛，在此過程中接受并貯存很多自己喜歡的東西，慢慢形成了對世界的初步認(rèn)知和感觸。 金剛石：也就是我們平時所說的鉆石。鉆石是自然界當(dāng)中已知的強度大的。人工要合成金剛石的話需要在高溫、高壓下才行難度非常大，課程學(xué)到這個階段的孩子，開始承受學(xué)習(xí)的壓力，但卻生的如此璀璨奪目?！ ∈哼@是一種屬于未來的材料。是目前發(fā)現(xiàn)的薄、強度大、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能強的一種新型納米材料，被稱為“黑金”，是“新材料”，課程中高年級組的孩子，科學(xué)素養(yǎng)極高，有著無盡的想象力，和無盡的可能。
特色教學(xué)內(nèi)容 涵蓋四大科學(xué)領(lǐng)域 幫助寶寶成長
地球和宇宙科學(xué)：天文現(xiàn)象|氣候與季節(jié)現(xiàn)象地球物質(zhì)與人類的關(guān)系生態(tài)平衡|地殼|太陽系 生命科學(xué)：人|動物|植物感覺器官|(zhì)動物遷徙 物質(zhì)科學(xué)：力和運動|光和顏色|熱和溫度聲音|磁|電能量|化學(xué)現(xiàn)象
技術(shù)與工程科學(xué)：儀器和工具|結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性齒輪|杠桿|隔熱材料|絕緣材料
動手實踐 靈活應(yīng)變 培養(yǎng)興趣 利于成長 靈活應(yīng)變能力 面對實驗——控制情緒 角色扮演——學(xué)會合作 實驗匯報——勇敢自信 交流討論——學(xué)會傾聽 交流討論——學(xué)會傾聽 實驗過程——細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn) 團(tuán)隊協(xié)作引導(dǎo)影響力 樹立合作意識 學(xué)會悅納他人 參加集體活動 感受合作快樂 樹立合作榜樣 好奇心想象力 利用興趣——引發(fā)思考 利用問題——誘發(fā)想象 利用交流——教會總結(jié) 查詢、分析、歸納能力 善待荒唐提問 鼓勵大膽想象 接觸新鮮事物 創(chuàng)造探索看見 主動探索創(chuàng)作精神 思維拓展訓(xùn)練 聯(lián)想能力培養(yǎng) 敏感度的挖掘 批判性思維解決問題的能力 創(chuàng)建問題情境 配合知識經(jīng)驗 動手實驗嘗試 解決情境問題 良好的溝通交流能力 課堂話題探討 勇于表達(dá)意愿 給予語言指導(dǎo) 培養(yǎng)口語能力
