金京教育職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)特色: 1、專業(yè)老師小班授課，采納“案例教學(xué)法”和“互動(dòng)教學(xué)法”讓學(xué)員加入課堂討論及演示操作，實(shí)用易懂。咱們的學(xué)員沒有年齡和學(xué)歷的限制。 2、學(xué)習(xí)時(shí)間支配“多元化”，從早9:00至晚9:00，由學(xué)員自由選擇，解除上班族的時(shí)間沖突。 3、以市場(chǎng)需要來設(shè)置課程，做到學(xué)為實(shí)用，各項(xiàng)軟件緊跟世界前沿，讓您的知識(shí)隨進(jìn)步而互動(dòng)。 4、我校教職員工本著“一切為學(xué)員著想，一切為學(xué)員服務(wù)”的工作態(tài)度做好教學(xué)工作。 金京培訓(xùn)科目 （1）計(jì)算機(jī)專業(yè)技能類：室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、文秘； （2）計(jì)算機(jī)短期技能類：辦公、計(jì)算機(jī)等級(jí)（一二級(jí)）、電腦維修、Photoshop、CAD、3DMAX等； （3）會(huì)計(jì)類培訓(xùn)：會(huì)計(jì)證（會(huì)計(jì)從業(yè)資歷證）、會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)班、會(huì)計(jì)記賬、財(cái)務(wù)軟件、會(huì)計(jì)職稱（初級(jí)、中級(jí)會(huì)計(jì)師）； （4）電氣工程師類：助理工程師、工程師、工程師； （5）電工證類培訓(xùn)：電工操作（上崗證又稱特種作業(yè)操作證）證和電工資歷（等級(jí)）證；焊工叉車鏟車司爐電梯維修等操作證；勞動(dòng)部頒發(fā)的各種工種等級(jí)證

　　測(cè)評(píng) Test

　　學(xué)員在金京教育學(xué)習(xí)之初，會(huì)有專注于在線智能學(xué)情測(cè)評(píng)系統(tǒng)，對(duì)學(xué)員的成果進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。學(xué)科測(cè)評(píng)主要是指對(duì)學(xué)生各學(xué)科知識(shí)把握程度的測(cè)評(píng)；學(xué)能測(cè)評(píng)主要是指對(duì)學(xué)生課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的智力、心理、風(fēng)格等多方面的測(cè)評(píng)。資料化分析講演多維度精確解讀學(xué)生特點(diǎn)及不足。

　　計(jì)劃 Plan

　　依據(jù)學(xué)員的測(cè)評(píng)結(jié)果及分析講演，確定學(xué)員入學(xué)后應(yīng)參加什么等級(jí)的課程學(xué)習(xí)，針對(duì)學(xué)員的狀況，為學(xué)員配備專業(yè)的實(shí)力布局師，設(shè)置學(xué)習(xí)計(jì)劃、部署課程等。在部署好后，實(shí)力布局是會(huì)為學(xué)員系統(tǒng)介紹學(xué)習(xí)流程，并率領(lǐng)學(xué)員開始在金京教育的學(xué)習(xí)。

　　授課 Teach

　　正式的授課過程中，學(xué)霸型老師力求線下專業(yè)教學(xué)，線上答疑指導(dǎo)，聯(lián)合海量真題教案庫，全新智能教學(xué)系統(tǒng)，使每個(gè)學(xué)生得到高品質(zhì)的教案和配套的課后練習(xí)，教學(xué)過程可視透明化，構(gòu)成個(gè)性化教學(xué)學(xué)習(xí)軌跡，快速提上學(xué)習(xí)成果.

　　查看 Check

　　家?；?dòng)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)家長與教師實(shí)時(shí)互動(dòng)，輕松了解學(xué)員課后學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)查看學(xué)員作業(yè)完成品質(zhì)，充分了解學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題思路、思維技巧。從而進(jìn)一步完善輔導(dǎo)布局，真正做到一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)。

　　糾正 Correct

　　測(cè)評(píng)和首次上課后，教師會(huì)依據(jù)學(xué)生的表示完善一對(duì)一輔導(dǎo)計(jì)劃，提交教研組審查。實(shí)力布局師會(huì)按期跟蹤回訪，電話、短信、家長會(huì)、課外活動(dòng)等路徑，在與家長多次溝程中，依據(jù)學(xué)生的反響和家長的意見一直調(diào)整教案、修整教學(xué)形式，確保學(xué)習(xí)效果優(yōu)化。