1、具象到抽象的體制,關(guān)注兒童心智成長(zhǎng)。
2、“認(rèn)知-思維-博弈”三段遞進(jìn)式進(jìn)階循環(huán)。
3、適應(yīng)敏感期較懂兒童心理學(xué)的數(shù)學(xué)隊(duì)伍。
4、奧數(shù)、編程和決策類課程自由切換。
5、關(guān)注語(yǔ)言邏輯,重視即興抒發(fā)。
6、設(shè)計(jì)思維導(dǎo)向,關(guān)注發(fā)明力造就。
7、逆商成長(zhǎng),個(gè)性造就始終貫穿其中。
8、教學(xué)師資:上海極維客教育的師資,專業(yè)細(xì)致的師資背景
來(lái)源:濟(jì)南可觀幼教教師,多年教齡,豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與案例總結(jié),專業(yè)、穩(wěn)定
資質(zhì):上海極維客總部師資認(rèn)證,老師擁有幼兒心理學(xué)證書、老師資歷證書等
授課:復(fù)旦背景,把握前沿教研資訊,同步全球先進(jìn)、科學(xué)授課形式
升級(jí):按期磨課,交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)更精細(xì)化的教學(xué)管理,快速穩(wěn)步提高教學(xué)品質(zhì)
考核:老師隊(duì)伍按期培訓(xùn)考核,學(xué)科老師必需承受嚴(yán)格的水平調(diào)查,才能任教