捷登教育集團(tuán)始建于2002年，總部位于鄭州。公司自成立以來(lái)始終專一于河南省本土一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)行業(yè)的進(jìn)步；努力于學(xué)生學(xué)習(xí)水平素質(zhì)的開(kāi)發(fā)與造就，親子師三位一體平臺(tái)建立，家庭教育以及課外中小學(xué)“一對(duì)一”教育的研發(fā)與服務(wù)。經(jīng)過(guò)多年進(jìn)步，捷登教育已經(jīng)構(gòu)成以省會(huì)鄭州為基礎(chǔ)的五大直營(yíng)分校，擁有專兼職員工老師一千余人，在校學(xué)生超過(guò)2500人，是河南省本土個(gè)性化教育行業(yè)品牌。
捷登教育始終秉承“水平成果雙提高”的教育方針，以“一對(duì)一”輔導(dǎo)為基礎(chǔ)，以教學(xué)效果和教學(xué)品質(zhì)為核心，立足于河南省中小學(xué)生教育實(shí)際狀況，逐漸進(jìn)步并構(gòu)成了包含捷登師資研究院、“三點(diǎn)一線”、3A六步教學(xué)法、學(xué)力評(píng)測(cè)系統(tǒng)（PSD）、“十對(duì)一”教學(xué)服務(wù)在內(nèi)的幾十項(xiàng)特色輔導(dǎo)與教學(xué)扶持提高體制，為學(xué)員的學(xué)習(xí)和素質(zhì)快速提高奠定和雄厚師資教研基礎(chǔ)和資源沉淀。
多年以來(lái)，捷登教育憑借捷登的師資團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)隊(duì)伍、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)一無(wú)二的教育措施和完善的管理模式造就出了一大批德才兼?zhèn)?，成果可觀的可觀學(xué)子。在河南省近年的小升初、中高考及其它各類考試中，捷登學(xué)員充分施展并取得了極為優(yōu)異的成果。學(xué)員在升入省級(jí)示范性重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)以及單科成果提高比率均捷登于省內(nèi)同領(lǐng)域機(jī)構(gòu)，捷登的教學(xué)成績(jī)也得到了所有師生和家長(zhǎng)的一致榮譽(yù)和鼎力推薦。
捷登教育將繼續(xù)堅(jiān)持“提上學(xué)生綜合素質(zhì)”的核心價(jià)值觀，全力以赴地做好各項(xiàng)教學(xué)和服務(wù)工作，為廣大學(xué)生和家長(zhǎng)提供更為、全面和優(yōu)質(zhì)的一對(duì)一教學(xué)服務(wù)；同時(shí)捷登也會(huì)繼續(xù)努力于引路河南省個(gè)性化教育樹(shù)立，以打造全國(guó)個(gè)性化教育捷登品牌為目的，同所有的家長(zhǎng) 和學(xué)生一起用愛(ài)和專一共同締造美妙將來(lái)！
捷登教育優(yōu)勢(shì)
立足于河南省本土個(gè)性化教育捷登。
鄭州市可觀本土教育名師隊(duì)伍資源
教育資源方面:
捷登教育立足于鄭州本土教育建設(shè)了規(guī)模龐大的考試教育資源研究沉淀體制和信息資源庫(kù);多年的一線教育考試工作經(jīng)驗(yàn)，使捷登對(duì)鄭州乃至河南省小中高教學(xué)動(dòng)態(tài)和考試方向有著極為精確的把控；在歷年各類考試中，捷登教育在考題預(yù)測(cè)及猜想方面都有著較高的命中率，這些珍貴資源的匯集為捷登學(xué)員在短期內(nèi)提高分?jǐn)?shù)，考入理想學(xué)校提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和依靠。
教育名師隊(duì)伍:
兼職老師：捷登教育與大批省級(jí)示范性中學(xué)及重點(diǎn)小學(xué)的名師隊(duì)伍建設(shè)了合格的互助關(guān)系。擁有各類鄭州本土名師983位，涵蓋語(yǔ)、數(shù)、外、理化各個(gè)學(xué)科。兼職老師90%以上擁有10年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大都是鄭州市重點(diǎn)學(xué)校的高老師、學(xué)科帶頭人、命題教師，掌握鄭州市教育他們對(duì)鄭州市的教育態(tài)勢(shì)和考試特點(diǎn)都有著深刻的認(rèn)知與掌握。能夠依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和性格特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的剖析和輔導(dǎo)，提上學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
專職老師:捷登教育嚴(yán)把招聘關(guān)，專職老師都具備本科以上師范類專業(yè)學(xué)歷背景，教師錄取率始終維持在5%左右；同時(shí)捷登教育針對(duì)專職老師成立了捷登師資教學(xué)研究院，高薪聘請(qǐng)省內(nèi)各類教育、學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)捷登教育專職師資的造就工作；所有專職老師都要經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的專職培訓(xùn)，并老師組評(píng)定、學(xué)科小組評(píng)定、組評(píng)定、家長(zhǎng)團(tuán)評(píng)定、師資督查組考核、輔導(dǎo)學(xué)生考核等六項(xiàng)流程，才能正式上崗授課。嚴(yán)格的控管考核及成長(zhǎng)體制，讓捷登教育擁有了一批高學(xué)歷、高素質(zhì)的專業(yè)師資隊(duì)伍，輔導(dǎo)效果和責(zé)任心得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致榮譽(yù)。
教考教育信息和家庭輔導(dǎo)溝通平臺(tái)
科學(xué)的教育是親、子、師三方共同配合的結(jié)果，在目前教育資源緊缺，小升初及中高考上學(xué)考試環(huán)境復(fù)雜的狀況下，捷登教育籌建了kaoshi123論壇和《家長(zhǎng)，您要做什么》公益課堂等資訊溝通平臺(tái)。
捷登教育將依靠本身強(qiáng)大信息情報(bào)收集體制并聯(lián)合家長(zhǎng)關(guān)注的核心問(wèn)題，為家長(zhǎng)提供有關(guān)鄭州市小升初、中高考的一線動(dòng)態(tài)和內(nèi)部情報(bào)，并提供各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)期間的處理方案和渠道資源；讓家長(zhǎng)在復(fù)雜的環(huán)境中，快速理清現(xiàn)狀、明確目的，為孩子的學(xué)習(xí)和上學(xué)提供有力的支撐和扶持。
數(shù)十項(xiàng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)服務(wù)體制
為了更好的提上學(xué)員輔導(dǎo)效果，捷登教育聯(lián)合鄭州市學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)階段，為家長(zhǎng)和學(xué)生提供了數(shù)十類嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n上課下教學(xué)服務(wù)體制，緊密的評(píng)測(cè)溝通及學(xué)習(xí)監(jiān)控體制，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)愈加精確與。
1）溝通階段： 學(xué)生根本狀況評(píng)測(cè) 家庭根本狀況評(píng)測(cè) 所在學(xué)校年級(jí)根本狀況評(píng)測(cè) 學(xué)生性格評(píng)測(cè) 學(xué)生心理行為評(píng)測(cè) 學(xué)生3Q評(píng)測(cè) 捷登PASD學(xué)力系統(tǒng)評(píng)測(cè) 知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)結(jié)構(gòu)評(píng)測(cè)、學(xué)習(xí)目的及學(xué)習(xí)體制評(píng)測(cè) .....
2）預(yù)備階段：學(xué)生狀況會(huì)診、學(xué)生學(xué)習(xí)框架體制核定、學(xué)習(xí)目的核定、知識(shí)點(diǎn)缺陷核定、師生配對(duì)支配、學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)方案制訂、教學(xué)控管服務(wù)隊(duì)伍核定、學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間部署確定....
3）輔導(dǎo)階段：十對(duì)一教學(xué)體制、 AAA六步學(xué)習(xí)體制、輔導(dǎo)效果跟蹤體制、學(xué)員階段檢驗(yàn)體制、親子師三方溝通體制....
4）增長(zhǎng)提高階段：百問(wèn)百答課堂、延伸視頻課程、一線信息速報(bào)、教育沙龍、爺爺奶奶班、考前沖刺講座、全科模擬試題經(jīng)典試題庫(kù)、捷登可觀學(xué)子助學(xué)基金.....
