海豚思維數(shù)學加盟項目怎么樣？
“海豚思維”專注于4-10歲兒童思維能力訓練，主要以8人小班課的教學形式，基于PBL（基于問題解決）的課程設計理念，經(jīng)過生活化的場景引入數(shù)學知識、培養(yǎng)學習興趣，并綜合人文、科技、情商、生活常識等，綜合培養(yǎng)孩子解決問題的能力以及學習能力。
海豚思維采用的PBL教學法更偏重小組合作和實踐練習，需要更流暢、的直播課堂體驗，此次推出的直播軟件支持一鍵分發(fā)課堂任務，孩子們可以同時完成老師布置的任務，老師定向點評指導每個孩子的表現(xiàn)，大幅度提升了課堂效率，實現(xiàn)個性化教學。
而采用小班課則是因為其教學體驗會更好，“在幼兒階段，綜合用戶體驗和財務模型，線下教學比較適合12人小班課，線上則要略少一些，因為線上的小朋友互相不認識，人數(shù)較少會有更好的體驗，而小班課的財務模型也會更好。
“但是不少數(shù)學思維的課程依然是傳統(tǒng)奧數(shù)的改版，大多進行的是教學方式的創(chuàng)立，內(nèi)容層面的創(chuàng)立很少，不能很好地滿足家長的需求，未來如何開發(fā)出體系化、標準化的課程內(nèi)容將是行業(yè)競爭的關鍵。”基于此，海豚思維在課程內(nèi)容方面從生活化的數(shù)學場景切入，注重綜合提升孩子思辨力、解決問題的能力，全面提高孩子的綜合素質(zhì)。
目前，海豚思維已有近百人的團隊，創(chuàng)始人兼CEO趙媛曾任百度翻譯業(yè)務總經(jīng)理、搜狗總經(jīng)理、參與過獨角獸公司創(chuàng)業(yè)、畢業(yè)于清華大學；CTO劉柳曾任美團技術總監(jiān)，曾以技術合伙人CTO的身份參與過準獨角獸公司的創(chuàng)業(yè)；教學負責人譚歡曾任好未來摩比思維館教學部總負責人。團隊其他核心成員主要來自于百度、騰訊、學而思、新東方等一線互聯(lián)網(wǎng)和教育培訓公司。
對于未來，趙媛十分看好在線數(shù)學思維賽道的發(fā)展：“數(shù)學是思維的體操、語言是思維的外殼，數(shù)學思維訓練有著素質(zhì)教育和學科教育相結合的優(yōu)勢，其未來的潛力或許比少兒英語更大。
