高瞻——與眾不同的教育培訓
讓每個孩子成為很好的自己!
源自美國 雄厚實力 優(yōu)質(zhì)師資
美國高瞻基金會的教師培訓已經(jīng)開展了40多年,培訓的學員也遍及世界各國。高瞻的教師培訓建立在有效有意義的成人主動性學習風格基礎(chǔ)上,而培訓師力圖細心對待每個學員的不同需求和學習方式,以尋求優(yōu)佳的學習效果。培訓課程中使用諸如閱讀和寫作作業(yè),小組討論,大組討論,個人反思,觀察,和反饋等方法來很大程度推進學員的主動學習。高瞻培訓既適用于使用高瞻課程的教育機構(gòu),也適用于使用任何早期教育課程的幼早教機構(gòu),因為高瞻的培訓一如高瞻的課程,都是建立在嚴謹科研的基礎(chǔ)上,宣揚的是較新優(yōu)質(zhì)秀的早期教育理念和實踐。中國高瞻(南)教師培訓基地將嚴格按照美國高瞻培訓模式進行科學培訓,高薪聘請國內(nèi)外優(yōu)秀的認證培訓師進行課程傳授。高瞻學前課程已經(jīng)成為一種世界著名的學前教育課程模式,目前全世界30多個國家具有上千所高瞻課程的幼兒園。高瞻教育研究基金會也在11個國家成立了國際教育學院。中國作為基金會設(shè)立國際教育學院的的第11個國家,將得到基金會全力的技術(shù)支持 主動參與式課程理念 主動性學習指兒童通過物體操作并與人、思想、事件互動而構(gòu)建新理解的學習過程,在這個過程中兒童解決遇到的問題,產(chǎn)生新的發(fā)現(xiàn),激發(fā)創(chuàng)造力,并常常在與同伴合作的過程中獲得個性和社會性的發(fā)展。 主動參與式學習五個要素: 材料—課程提供充足的、多樣化的、適宜的操作材料。材料能夠吸引幼兒多感官參與,而且是開放性的,也就是說,能夠用多種方式操作,有助于擴展幼兒的經(jīng)驗,激發(fā)思考。 操作—幼兒擺弄、探究、組合和轉(zhuǎn)化材料并形成自己的觀點。他們通過直接用手操作或者與這些資源互動,發(fā)現(xiàn)知識。 選擇—幼兒選擇材料、玩伴,改變或形成自己的想法,并根據(jù)他們的興趣和需要計劃活動。兒童語言和思維—幼兒描述他們所做和所理解的。當他們思考其活動并修正想法、打算進行新的學習時,他們用語言或非語言的形式進行交流。
成人的支持(“鷹架”)—“鷹架”意味著成人支持幼兒當前的思維水平,并挑戰(zhàn)他們,使其進入新的發(fā)展階段。以這種方式,成人幫助幼兒獲取知識,發(fā)展創(chuàng)造性地解決問題的技能。 科研-以科研為核心,與眾不同的高瞻課程 先進教育體系 開發(fā)孩子潛能 祥童高瞻學前教育采用美國高瞻教育理念。高瞻教育起源于著名的“高瞻佩里學前教育研究”,經(jīng)過近50年的跟蹤對比研究,逐漸形成了一套完善的教育課程體系。美國高瞻課程體系、教師發(fā)展模式、研究以及相關(guān)出版物已經(jīng)對教育和公共政策產(chǎn)生了重大影響,在美國、中國、香港、英國、加拿大、芬蘭、澳大利亞等20多個國家和地區(qū)廣泛運用。高瞻教育注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)、社會性、自我建構(gòu)及團隊領(lǐng)導力,開發(fā)孩子的潛能,培養(yǎng)孩子的自主學習能力,努力讓孩子們具備未來社會的人才所需要的各種素質(zhì)。研究型課程 為每一個孩子考慮
【師幼互動】 在一個信任的氛圍中,支持孩子的意愿,關(guān)注孩子的優(yōu)點和興趣,通過尊重孩子,觀察和傾聽孩子,和孩子形成伙伴關(guān)系。我們與孩子同行,站在孩子的角度,符合孩子的發(fā)展。 【靈活的一日常規(guī)】 我們根據(jù)每一個孩子的發(fā)展情況,創(chuàng)建一個即可預見又靈活的一日安排,耐心的面對孩子對周圍事物的強烈興趣。尊重每一個孩子的作息習慣,貼心為每一個孩子打造獨立的一日常規(guī)。【科學的兒童觀察及評估】
我們使用美國高瞻課程的兒童觀察量表(COR),用來科學的記錄及跟蹤他們在一學期中的成長發(fā)展。教師同時也會在家長工作坊中和家長分享COR的內(nèi)容,并且家長在一學期中可以隨時查看及跟蹤孩子的發(fā)展。 【認證的教師護理團隊】 教師均有著學前教育專業(yè)的背景,同時也在早教行業(yè)中從業(yè)多年,經(jīng)驗豐富。同時,教師團隊不斷與時俱進深造學習,吸收較新的教育理念和方法,不斷更新教學技術(shù)與內(nèi)容。 特色高瞻教室 全方位學習體驗 高瞻教室被分為不同的區(qū)角,每個區(qū)角都存放有針對特定游戲類型的材料。材料保持存儲的一慣性,玩具架上貼有方便幼兒識別的標簽,以便幼兒可以獨立找到、使用和歸還他們所需的材料,以開始他們所選擇的活動。教室的布置還幫助幼兒了解世界是如何組織的,以及多少、異同、大小、內(nèi)外等概念。標簽和符號為幼兒新興閱讀、書寫和數(shù)字技能打下了基礎(chǔ)。幼兒每天在戶外體驗自然環(huán)境的物理和感官屬性??偠灾?,室內(nèi)和室外環(huán)境為幼兒提供了全方位的學習環(huán)境和體驗。 輕松獨立的課堂環(huán)境 旨在培養(yǎng)孩子主動性 對幼兒的到來呈現(xiàn)出歡迎的氛圍 為所有幼兒提供足夠的材料 允許幼兒獨立拿取、使用和歸還材料 鼓勵不同類型游戲的發(fā)生 允許幼兒看到并輕松地在教室或園所的所有區(qū)域內(nèi)走動 靈活多變,鼓勵幼兒將材料從一個區(qū)域拿到另一個區(qū)域來延伸他們的游戲 提供能反映幼兒家庭生活多樣性的材料二孩政策放開 家長教育觀念改變 市場前景廣闊
1、全面二孩政策開放,新生兒增多 2015年全面放開二胎后,中國進入生育高峰,預計每年可增加800萬新生兒,是新政前的1.5倍,投資幼兒園市場空間巨大?! ?、優(yōu)質(zhì)學前教育品牌數(shù)量少,市場空缺大 公辦幼兒園數(shù)量少、規(guī)模小、門檻高;民辦幼兒園雖然發(fā)展迅速,然而各類低端民辦園教學、管理簡單粗放,運營困難,使高品質(zhì)幼兒園“開一家園,滿一家園”。 3、家長對孩子教育重視,對高端學前教育需求大 “不讓孩子輸在起跑線上”是廣大家長的座右銘,高端優(yōu)質(zhì)學前教育品牌優(yōu)質(zhì)學習環(huán)境能使學員有較高的起點和定位,對孩子的成長有著重要影響?! ?yōu)勢品牌 優(yōu)質(zhì)教學 讓你脫穎而出 國際學前較好課程全球?qū)W前教育較好專家 風靡世界教學內(nèi)容先進科學教學方式 中國單獨國高瞻教育研究基金授權(quán)合作單位 9大加盟優(yōu)勢 助力管理 輕松加盟 1、先進的科學教學理念 ??????2、中國高瞻科學研究院引領(lǐng)學術(shù)支持 3、兒童觀察記錄量表在線評估系統(tǒng)分享4、高瞻標淮教室產(chǎn)品技術(shù)支持 5、高瞻品牌市場授權(quán)推廣 ?????6、較好團隊園所規(guī)劃管理 7、國際化高瞻標準培訓支持 ?????8、各大主題會務(wù)合作安排 9、高瞻合作授權(quán)分享 (1) 幼兒園品牌合作 (2) 入園培訓 (3) ITCC——美國高瞻課程國際認證培訓 (4) PCC——美國高瞻學前課程國際認證培訓正規(guī)品牌 官方授權(quán) 技術(shù)支持 學術(shù)分享 樂享紅利
成為高瞻戰(zhàn)略合作伙伴,您將享受以下服務(wù): 1、中國高瞻官方授權(quán) 幼兒園品牌合作:加盟連鎖、掛牌認證 入園培訓:高瞻課程植入、高品質(zhì)教學內(nèi)容 資質(zhì)認證:美國高瞻課程國際認證培訓(ITCC)、美國高瞻學前課程國際認證培訓(PCC) 2、各大主題會務(wù)合作 院校研修會 院校學術(shù)分享會 高瞻課程分享專場 主題工作坊支持 3、兒童在線評估系統(tǒng) 兒童觀察記錄量表(Child Observation Record)使用方法分享 科學評估幼兒在每個區(qū)域的學習情況 教師和照護者每日記錄更新,客觀描述幼兒行為 教師每日午休時交流觀察心得與問題,不斷改進提升教學質(zhì)量 4、高瞻標淮教室產(chǎn)品技術(shù)支持 高端教學家具嚴選支持 專業(yè)技術(shù)指導 5、中國高瞻科學研究院引領(lǐng)學術(shù)支持 美國高瞻教育研究基金會 中國高瞻學前項目管理總部國內(nèi)外較好學前教育專家
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