幼兒國(guó)學(xué)玩起來(lái)，是咱們開(kāi)展幼兒國(guó)學(xué)教育教學(xué)研究、培訓(xùn)、宣傳的一個(gè)核心方針，是果雪兒幼兒國(guó)學(xué)教育隊(duì)伍一家原創(chuàng)提出的核心方針。
　　玩者，左為王、為玉，可謂雖幼兒而有大人目的、君子道德追求也；
　　玩者，右為元、為初、為首，正可言幼兒之專(zhuān)一、聚精、凝神、如一也。
　　幼兒國(guó)學(xué)玩起來(lái)，著眼于幼兒一生進(jìn)步，著眼于幼兒成人成才；人盡其才，著眼于幼兒很大潛能開(kāi)發(fā)，著眼于幼兒很大價(jià)值實(shí)現(xiàn)；一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕，不虛度一分一秒，時(shí)刻洋溢生命本真的自然舒展。
　　幼兒國(guó)學(xué)玩起來(lái)，體現(xiàn)的是幼兒承受中華可觀傳統(tǒng)文明啟蒙教育的過(guò)程，同時(shí)也是自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、游戲?qū)W習(xí)、幸福學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、生活學(xué)習(xí)。
　　《顏氏家訓(xùn)》中載“玩古知今，特可寶愛(ài)。”
　　白居易《讀謝靈運(yùn)詩(shī)》中有“豈惟玩景物，亦欲攄心素?！?br /> 　　此兩處玩者，非專(zhuān)言奇珍異寶之鑒賞，亦可言于幼兒之成長(zhǎng)過(guò)程中，那種天真爛漫，那種純潔無(wú)暇，那種身心放松地投入過(guò)程。
　　《淮南子》更有“玩天地于把握之中”句，用之于幼兒之學(xué)之習(xí)之熏陶成長(zhǎng)，真是再恰當(dāng)可是的了。
　　有人說(shuō)：幼兒國(guó)學(xué)，不可玩也，不可戲也，不可不莊重對(duì)待也。
　　更引用古《尚書(shū)》句，“玩人喪德，玩物喪志。”
　　我對(duì)此人的提醒，心存感恩，感恩戴德。教育無(wú)小事，不可不慎也。
　　我對(duì)此人的詰難，則堂然對(duì)之：
　　幼兒國(guó)學(xué)玩起來(lái)，非戲弄也，非不莊重也；
　　幼兒國(guó)學(xué)玩起來(lái)，咱們是認(rèn)真的，咱們是莊重的；
　　幼兒國(guó)學(xué)玩起來(lái)，正是幼兒本能使然，正是華夏啟蒙使然，正是政策提倡使然。
　　幼兒國(guó)學(xué)玩起來(lái)，正是幼兒本能使然。
　　玩中學(xué)，學(xué)中玩；玩中習(xí)，習(xí)中玩。
　　幼兒本能，天真爛漫，天真無(wú)邪，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，靈動(dòng)的小天使，可愛(ài)的小精靈。