跟誰學是一個O2O找好教師學習服務電商平臺，在北京2014年6月由陳向東率領創(chuàng)立。跟誰學專一于學習服務創(chuàng)建，努力于打造人人樂用的學習服務平臺。跟誰學跟蹤每一位學員的個性化需要及偏好，利用海量資料挖掘技術進行精確匹配，協(xié)助學員找到適宜的教師，協(xié)助教師很大化地體現(xiàn)價值。截止2016年8月底，入駐教師50萬人，入駐機構6萬家，在讓跟誰學成為一種生活形式的同時，跟誰學也在全力打造更富生機、愈加健康的教育生態(tài)圈。
2015年3月30日，跟誰學在北京會議中心舉辦的“跟誰學2015品牌與產品發(fā)布會”上，宣布跟誰學創(chuàng)立僅6個月即完成5000萬美元A輪融資，估值達到2.5億美元，刷新了國家創(chuàng)業(yè)公司A輪融資紀錄。
跟誰學開創(chuàng)隊伍共六人：開創(chuàng)人陳向東以及五位結合開創(chuàng)人，包含百度“鳳巢”隊伍開創(chuàng)人之一張懷亭、百度大資料部總監(jiān)李鋼江、名師網開創(chuàng)人蘇偉、百度“鳳巢”系統(tǒng)奠基成員羅斌、新東方上市前財務管理擔任人宋欲曉。
陳向東，跟誰學開創(chuàng)人、董事長兼CEO，前新東方執(zhí)行總裁。國家人民大學經濟學博士，美國哈佛商學院校友，數(shù)家高校的兼職、客座教授。1999年年底加盟新東方教育科技集團，2002年創(chuàng)立武漢新東方學校，2003年10月任集團副總裁，2006年任集團高等副總裁，2010年11月任集團執(zhí)行總裁，全面擔任集團管理工作，2014年1月辭任新東方執(zhí)行總裁職務。 2014年6月，興辦跟誰學。
張懷亭，結合開創(chuàng)人，2005年參加百度，2008年加入百度“鳳巢”的隊伍初創(chuàng)，一手組建橫跨北京、上海的機器學習核心技術隊伍。2012年獲得百度“百萬美元”大獎。2014年5月，當他從百度離職時，一大批互聯(lián)網知名企業(yè)的開創(chuàng)人紛紛邀他加盟，后來選擇了參加興辦跟誰學。[14] 
李鋼江，結合開創(chuàng)人，擁有8項美國專利，先后負責Microsoft研發(fā)工程師、Intel研發(fā)經理、Google高等研發(fā)經理、搜狐視頻CTO等職位。2013年5月參加百度，先后負責百度商業(yè)平臺研發(fā)部總監(jiān)和百度大資料部總監(jiān)。
蘇偉，結合開創(chuàng)人，2009年興辦易趣數(shù)學。因為熱愛互聯(lián)網教育，2012年年底退出處于高速進步的易趣數(shù)學，全身心投入互聯(lián)網教育研究工作。2013年二次創(chuàng)業(yè)，興辦名師網。
羅斌，結合開創(chuàng)人，2007年參加百度，曾獲百度優(yōu)佳經理人，所率領的隊伍獲百度優(yōu)佳隊伍，兩次入圍百度“百萬美元”大獎。作為“鳳巢”系統(tǒng)奠基成員，擔任過“鳳巢”策略所有核心技術方向，包含競價機制、行為建模、關鍵字觸發(fā)、帳戶優(yōu)化等，深度參加和推進“鳳巢”進步，是國內為數(shù)不多、深刻理解搜索變現(xiàn)技術和產品的之一。
結合開創(chuàng)人宋欲曉，2002年參加新東方，加入創(chuàng)立武漢新東方學校。2003年擔任搭建新東方財務制度及財務核算流程工作。2006年擔任新東方赴美上市前的財務資料整理與分析、關聯(lián)買賣、稅收籌劃以及對新東方所屬各機構財務經理的管理工作。2007年擔任新東方的加盟并購業(yè)務。

跟誰學加盟費以及投資金額大概為：1~5萬，具體按地域所劃分所需的加盟費用各有差異，詳情請撥打4000-1688-49咨詢。
跟誰學投資費用分析：
    店面租金：店鋪租金是每一個開跟誰學店人必備的，一個好的位置才能決定生意的好壞。
    設備費：開一家跟誰學加盟店，不同的店鋪大小、不同的城市、不同的加盟級別等等因素都會影響設備費的多少。
    裝修費：不同城市、不同類型的店鋪所需要的跟誰學加盟店裝修費都是不同的，裝修越好越能夠給消費者帶來好的印象，越能夠吸引更多的消費者。
    水電雜費：水電開支是開店一定會承擔的成本，根據(jù)跟誰學店鋪面積大小和客流量的差異，每月產生的水電雜費會有一定的區(qū)別。
    人員工資：開店既然需要招募員工，那員工的工資自然是需要準備的。而城市的經濟水平的不同往往決定員工工資的不同。
    開業(yè)廣告費：一家跟誰學加盟店的開張，宣傳是必須要做的，所需的廣告宣傳費也是一部分投資費用。

1、電話征詢；

2、尋找適宜店鋪；

3、將店鋪地理地位圖與店鋪平面圖傳真至公司；

4、簽訂合作意向書；

5、加盟商交納意向金；

6、公司擇日前往調查；

7、加盟商簽署賣場租約；

8、加盟商到公司簽訂特許專賣合同，意向金轉入貨款；

9、公司依據(jù)店鋪狀況設計裝修圖與陳列圖；

10、加盟商進行店鋪裝修公司幫助策劃、培訓、配貨、推廣等開業(yè)籌備。

 

作為O2O找好教師學習服務電商平臺，跟誰學努力于打造人人樂用的學習服務平臺，、智能、精確地匹配師生資源，為教師及學生提供多種增長服務和學習工具，創(chuàng)立一個專業(yè)、簡單、智能的高質量學習服務的第三方平臺，讓學習變得愈加容易、平等和，讓所有有知識、技能、才干的人都能夠在這個平臺上成為教師，讓所有需求知識、技能、才干的人都能夠在這個平臺上找到他們學習的模范。在讓跟誰學成為一種生活形式的同時，跟誰學也在全力打造更富生機、愈加健康的教育生態(tài)圈。
2015年3月30日，跟誰學隊伍在會議中心舉辦的發(fā)布會上宣布已完成5000萬美元A輪融資，估值達到2.5億美元。刷新了國家創(chuàng)業(yè)公司A輪融資紀錄；跟誰學核心員工136人跟投900萬美元，是目前很大規(guī)模的員工認購計劃。 
2015年6月16日，跟誰學一周年慶舉辦的“616學習狂歡節(jié)”，結合跟誰學教師和機構發(fā)放1.6億助學金，金額之大，發(fā)明了教育培訓史上很高紀錄；當日買賣額達到5832萬，創(chuàng)在線教育單日買賣量很高金額。
跟誰學是以移動APP為主的產品，有教師版、學生版、機構版的Android和iOS的APP。包含APP、網站、移動站，為其保駕護航的是全部自主研發(fā)的近20個系統(tǒng)，包含師資系統(tǒng)、審核系統(tǒng)、客服系統(tǒng)、領取系統(tǒng)、運營系統(tǒng)、直播系統(tǒng)、機構系統(tǒng)、流量系統(tǒng)、活動系統(tǒng)、云圖系統(tǒng)，等等。
服務樣式上，跟誰學多種模式并行：online to online，線上找到教師，線上完成教學過程；online to offline，線上找到教師，線下完成教學過程；offline to online，線下找到教師，線上完成這些過程；online to offline to online，線上線下融合來完成。線上課程有直播或者錄播，可以一對一或者班課或者講座；線下面授課程可以一對一或者班課或者講座，上課地點可以選擇到教師家或者到學生家或者教師和學生協(xié)商地點。
截止2015年10月底，跟誰學入駐教師35萬人，機構4萬家，1000個學習品類，100萬門課程，全國50多家運營中心，400多座城市開通了服務，用戶達到3000萬。
 

1、認同和承受“跟誰學”所采取的特許經營的商業(yè)模式。

2、有從事互聯(lián)網科技領域的背景或了解互聯(lián)網領域。

3、有專職從事互聯(lián)網科技管理領域的專業(yè)人士進行管理。

4、在隊伍合作精神，能與加盟成員友好合作。

5、能承受統(tǒng)一的指導，并能提供優(yōu)質的服務。

6、有必定經濟實力。