1、品牌形象優(yōu)勢：規(guī)范的“哈哈佛MPA管理認(rèn)證培訓(xùn)”企業(yè)形象，統(tǒng)一的品牌宣傳?！　?、整店輸出優(yōu)勢：店鋪選擇建議、協(xié)助店鋪拓展、開業(yè)籌備規(guī)劃、共享信息交流，為您提供一系列的加盟優(yōu)勢。　　3、哈哈佛MPA管理認(rèn)證培訓(xùn)培訓(xùn)優(yōu)勢：定期委派專家進(jìn)行店鋪服務(wù)人員、經(jīng)營人員、管理人員各層培訓(xùn)，不定期開辦管理者教育課程，提升管理水平?！　?、物流配送優(yōu)勢：為保證加盟商門店的正常運(yùn)營，“哈哈佛MPA管理認(rèn)證培訓(xùn)”的產(chǎn)品通過國內(nèi)知名的物流公司培送，讓進(jìn)貨有保障?！　?、媒體廣告優(yōu)勢：總部在電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志等全國性媒體上,投資巨資進(jìn)行廣泛宣傳，讓“哈哈佛MPA管理認(rèn)證培訓(xùn)”品牌家喻戶曉,深入人心。　　6、市場運(yùn)營優(yōu)勢：加盟店開業(yè)時(shí)，公司專門的策劃部門將根據(jù)當(dāng)?shù)叵M(fèi)群體的區(qū)域特性、消費(fèi)習(xí)慣、購買力等諸多因素，有針對性的做出適合該地區(qū)的營銷策劃案，同時(shí)公司每年還策劃1-2次大型的促銷策劃?！　?、跟蹤服務(wù)優(yōu)勢：遍及全國的售后服務(wù)體系，售后服務(wù)經(jīng)理隨時(shí)機(jī)動支援?！　?、選址裝修優(yōu)勢：從店面選址到開張營業(yè)，公司進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。提供詳細(xì)的開業(yè)計(jì)劃指導(dǎo)書，提供統(tǒng)一風(fēng)格的裝修方案和樣品優(yōu)勢，協(xié)助開展開業(yè)慶典活動。　　9、區(qū)域保護(hù)優(yōu)勢：嚴(yán)格確定商圈和區(qū)域保護(hù)政策，為加盟商構(gòu)建足夠的發(fā)展經(jīng)營空間，保護(hù)加盟商的利益旺地先到為主。

　 哈哈佛教育主要以英語為主要研究對象，積極響應(yīng)外語教育方針和政策，堅(jiān)持以人為本，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，努力探索外語語言階段性考試評價(jià)教育;致力于打造專業(yè)的外語考試評價(jià)教育品牌-考試大綱參考了各個(gè)國家相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)與遵循了國際考試評價(jià)認(rèn)證體系;多元化的考試評價(jià)形式，突出語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，同時(shí)注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和自信心的建立，符合學(xué)生的生理和心理發(fā)展需求;是目前考試體系中較全面、完善、科學(xué)的考試評價(jià)體系。　　哈哈佛MPA管理認(rèn)證培訓(xùn)是哈佛國際教育聯(lián)合會主辦的，在全球有一定影響力，在中國MPA也被稱為CEO及管理人員必備的證書，也是提升自已及尋找更理想工作的有效證書。哈佛MPA管理認(rèn)證培訓(xùn)是一種通才教育，其目標(biāo)是培養(yǎng)公共事務(wù)管理和公共政策研究與分析方面的應(yīng)用型人才，為政府機(jī)關(guān)和非營利的非政府公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共管理理論和公共政策素質(zhì)、掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù)、精通一些具體政策領(lǐng)域的專業(yè)化管理者、領(lǐng)帶頭、政策分析人才以及(中高等) 職員。哈佛MPA管理認(rèn)證培訓(xùn)，培養(yǎng)對象是政府機(jī)關(guān)或非政府公共機(jī)構(gòu)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在職人員。這種培養(yǎng)目標(biāo)決定了在培養(yǎng)過程中，注重實(shí)際能力與素質(zhì)的培養(yǎng) 哈佛MPA管理認(rèn)證培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容面向社會 尤其是公共領(lǐng)域中所面臨的實(shí)際問題?！　」餗PA管理認(rèn)證培訓(xùn)課程面向高層管理所需的理論與實(shí)務(wù)并重的培訓(xùn)，改變一般研究型研究生課程以理論、描述和介紹性課程為主的課程設(shè)置，為學(xué)生提供發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)才能的空間。哈佛MPA管理認(rèn)證培訓(xùn)面向解決復(fù)雜社會問題的政策分析方法與技能提供經(jīng)過學(xué)院教育才能獲得的定性、定量等專業(yè)的分析工具。哈佛MPA管理認(rèn)證培訓(xùn)讓學(xué)生具備專業(yè)素養(yǎng)，具有高層的能力素養(yǎng)，能掌握本專業(yè)的定性、定量的分析工具。