?？谶_(dá)人教育培訓(xùn)學(xué)校海南達(dá)人教育機(jī)構(gòu)本著“達(dá)人達(dá)己，立人立己”的主旨在王勃《滕王序》“所賴(lài)君子見(jiàn)機(jī)，達(dá)人知命”中的“達(dá)人”，則與現(xiàn)行的達(dá)人之意，已經(jīng)極為一致，即在某一方面某一行業(yè)有非凡的成就，通達(dá)順暢無(wú)阻之人。 ，與天津達(dá)人教育、北京達(dá)人教育、長(zhǎng)沙達(dá)人教育、蘇州達(dá)人教育等兄弟機(jī)構(gòu)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、遙相呼應(yīng)，長(zhǎng)期投身于提升中、小學(xué)教育品質(zhì)的事業(yè)中，已成功協(xié)助大量中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)了成果的突破和水平的提高，考上了理想的中學(xué)和大學(xué)。達(dá)人教育憑借嚴(yán)格的篩選模式，鑄造出一支復(fù)合式、多層次的簽約師資團(tuán)隊(duì)，為家長(zhǎng)和學(xué)員提供個(gè)性化的、多方面的教育服務(wù)。達(dá)人教育提倡構(gòu)建“、可執(zhí)行、切合實(shí)際”的教學(xué)模式，在對(duì)天津南開(kāi)中學(xué)、天津一中、耀華中學(xué)、北京四中、河北衡水一中等很多名校的教學(xué)模式綜合調(diào)查、匯總、整理、分析的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建了包括分點(diǎn)式教學(xué)、紅+藍(lán)小組體驗(yàn)式教學(xué)和TPA動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)模式等為代表的“達(dá)人教學(xué)法”。?？谶_(dá)人教育培訓(xùn)學(xué)校由海南省達(dá)人心理教育研究所舉辦，是一間集中小學(xué)一對(duì)一個(gè)性輔導(dǎo)、快樂(lè)晚修、夏令營(yíng)/游學(xué)、讀經(jīng)教育、興致小班、家庭教育研究與指導(dǎo)、心理教育研究與培訓(xùn)等于一體的綜合教育機(jī)構(gòu)，是海南省高等學(xué)?？蒲许?xiàng)目--“家庭教育的資源和措施”、“問(wèn)題少年教育與心理援助”成績(jī)宣傳基地，是共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員職業(yè)資歷認(rèn)證培訓(xùn)授權(quán)單位。