北京師范大學(xué)老教授協(xié)會(huì)實(shí)驗(yàn)幼兒園，依靠北京師范大學(xué)的百年名校品牌支持及雄厚的學(xué)前教育人才資源，以“北京師范大學(xué)老教授協(xié)會(huì)實(shí)驗(yàn)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化體制”為標(biāo)準(zhǔn)。
聯(lián)合幼兒園差異的不同化要素，有針對(duì)性的為園所量身制訂專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)方案，如：保教品質(zhì)提升方案、師資招聘/培訓(xùn)/管理方案、成果/亮點(diǎn)訴求方案、管理規(guī)范方案、園區(qū)文明氛圍方案、推廣招生方案、經(jīng)營(yíng)進(jìn)步方案、公共關(guān)系方案、經(jīng)濟(jì)效益兼社會(huì)效益方案、品牌建立塑造方案等等，協(xié)助園所打造優(yōu)質(zhì)的幼兒教育體制和保教品質(zhì)，造福幼兒與家庭。
希望這一標(biāo)準(zhǔn)體制的宣傳和使用，協(xié)助眾多的幼兒園整體提高教育教學(xué)和管理能力，推進(jìn)學(xué)前教育領(lǐng)域的整體提高和進(jìn)步。
優(yōu)勢(shì)1、百年的教育品牌：“北京師范大學(xué)老教授協(xié)會(huì)實(shí)驗(yàn)幼兒園”這一高端教育品牌的引入對(duì)合作園的進(jìn)步起著不可估量的作用。一個(gè)在國(guó)家人人皆知的教育品牌，無(wú)需任何說(shuō)明，所有人都知道她代表的含義：很高的能力，優(yōu)質(zhì)質(zhì)的教育。
優(yōu)勢(shì)2、科研綜合優(yōu)勢(shì)：依靠北京師范大學(xué)教育學(xué)院、教育管理學(xué)院強(qiáng)大的科研水平以及擔(dān)當(dāng)教育部、教科所、國(guó)家教育學(xué)會(huì)、北京教科院等十一五課題研究項(xiàng)目數(shù)十項(xiàng)科研成績(jī)。
優(yōu)勢(shì)3、扎實(shí)的辦園實(shí)踐：咱們?cè)诒本⑻旖蛴性蹅儽救伺d辦的實(shí)驗(yàn)園基地。實(shí)驗(yàn)園的課程教學(xué)、管理模式等工作成績(jī)來(lái)源于多年辦園實(shí)踐。一直創(chuàng)建的辦園實(shí)踐是實(shí)驗(yàn)園領(lǐng)銜全國(guó)并連續(xù)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。
優(yōu)勢(shì)4、創(chuàng)的辦園模式：幼兒園、親子園、學(xué)前班三位一體獨(dú)一無(wú)二的辦園模式，具備鮮明的辦園特色和核心競(jìng)爭(zhēng)力。既契合當(dāng)今教育環(huán)境下幼兒園的生存需要，又為園所的進(jìn)步提供強(qiáng)有力的支撐和扶持。普通的幼兒園只有3-6歲的幼兒教育。
優(yōu)勢(shì)5、創(chuàng)建的管理模式：實(shí)驗(yàn)園創(chuàng)的5大運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)10大運(yùn)營(yíng)版塊，經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐，好復(fù)制、有特色、快，為園所管理質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)扶持；實(shí)驗(yàn)園班級(jí)管理法，將園所管理事物化大為小，化繁為簡(jiǎn)，大大減少管理的難度，提升管理效率。
優(yōu)勢(shì)6、師資培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)：10年的園長(zhǎng)、老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；培訓(xùn)30000余名園長(zhǎng)及老師，國(guó)內(nèi)帶頭；針對(duì)差異崗位的系統(tǒng)培訓(xùn)課程和培訓(xùn)教材，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)用；培訓(xùn)方式多樣，實(shí)驗(yàn)園基地提供培訓(xùn)和跟班實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
