1、有良好信譽的自然人；

認可百碩教育的經(jīng)營理念。對教育事業(yè)和學校充滿信心。

2、熱愛教育事業(yè)，熟悉教育市場運作；

3、認可百碩教育的經(jīng)營理念，百碩教育是一個長期發(fā)展的事業(yè)；

4、具有一定的耐心和韌勁，以及市場長遠的眼光；

5、善于開拓市場，特別是當?shù)厥袌觯?/p>

6、具有適當?shù)霓k公場所。

百碩領航專注于“小初高”一對一個性化教育事業(yè)，百碩領航致力于為每一個加盟商提供個性化教學中心解決方案，為每一個孩子提供“私人定制”式的教育和成長環(huán)境。開創(chuàng)了具有革命意義的全球首家“有氧凈化”個性化教育輔導中心，配合較具行業(yè)特色的“6+N對1”個性化教育體系，既重新定義了個性化教育的行業(yè)標準，又切實做到了孔子“因材施教”的教育理念。

百碩領航公司介紹：

鄭州百碩教育咨詢有限公司成立于2007年，主要從事“百碩領航“個性化教育的品牌加盟、校區(qū)定制、教育培訓等內(nèi)容。作為國內(nèi)優(yōu)秀的個性化教育項目供應商，百碩領航個性教育運用其在教育領域多年積累的豐富經(jīng)驗和資源，專注于6歲到18歲青少年的智力開發(fā)與健康成長，致力于為孩子創(chuàng)造較優(yōu)質(zhì)的個性化學習平臺。將一線城市最前沿的個性化教育模式、最豐富的中小學教育資源和較先進的教學理念，以其獨創(chuàng)的“直盟”方式推廣到教育資源和先進教育理念相對缺乏的二三線城市。【詳細介紹】

百碩領航品牌介紹：

“百碩領航”個性化教育作為鄭州百碩教育咨詢有限公司的主打品牌，其得名源于對“百年樹人，碩果累累”的追求和“引領時代，啟航未來”的夢想：既包含百碩人對教育的重視與理解，也寓意著百碩領航的未來必將收獲豐碩果實。“百”寓意長久、堅持。正所謂“十年樹木，百年樹人”，這既是我國科教興國戰(zhàn)略的政策要求，也是百碩領航堅持夢想，不斷發(fā)展創(chuàng)新的執(zhí)著追求。“碩”寓意巨大、豐碩，象征著我國教育事業(yè)的明天會更加美好，百碩領航教育必將斬獲豐碩成果，開啟個性化教育新的宏偉篇章。“領航”意在說明我們先進的教育理念和教育模式，銳意進取的百碩人志在成為業(yè)界領頭羊！百碩領航市場定位：市場分析——知己知彼，找準位置據(jù)艾瑞iResearch統(tǒng)計數(shù)據(jù)，中國中小學課外輔導市場已從2009年的1938億元增長至2010年的2399億元，年復合增長率為23.8%，預計到2015年，市場數(shù)值則將增長至4540億元人民幣。2013年一對一個性化輔導的市場規(guī)模已超過3000億元。目前，中小學課外輔導行業(yè)主要投資多集中在三大方向：

1、精品小班輔導；

2、個性化一對一輔導；

3、網(wǎng)絡遠程輔導。其中精品小班占50.6%，個性化一對一占41.8%，為兩大熱門項目。據(jù)Jefferies預計，隨著個性化輔導項目的升溫，精品小班市場受到?jīng)_擊，預計2014年個性化一對一所占比率將達到45%左右，較具投資前景。更為重要的是，目前，全國中小學個性化課外教育在一線城市的平均普及率為76.9%，而在二三四線城市，普及率僅有10.4%~19.1%！在二三線城市，未來5年，將以超過20.0%的復合增長率快速增長！定位二三線城市——紅海中發(fā)現(xiàn)藍海中國中小學個性化教育首先興起于一線城市，經(jīng)過長期的發(fā)展，目前已呈飽和態(tài)勢，隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，居民收入的不斷提高，以及傳統(tǒng)上對教育的重視，個性化教育迅速向二三線城市滲透，于是，各類中小學培訓和輔導班鋪天蓋地而來，看似已經(jīng)擠占了大部分市場，呈現(xiàn)出紅海態(tài)勢。
但是，真正掌握個性化教育精髓的業(yè)內(nèi)人士不難看出，絕大多數(shù)輔導機構(gòu)沒有自己的品牌，市場定位低，未形成自己的系統(tǒng)，更沒有鮮明的特色，甚至還停留在一對一就是一個老師帶一個學生的錯誤認識階段。以致于在招生宣傳、運營管理、教師培訓、簽單續(xù)費等方面存在很大問題，很難獲得長久發(fā)展。所以，二三線城市個性化教育市場貌似一片紅海的下面，隱藏著廣闊的藍海市場資源，留待真正有實力的中小學個性化教育機構(gòu)去開發(fā)利用。百碩領航個性化教育正是看清了這一點，瞄準二三線城市缺乏特色品牌個性化教育的市場空缺，于紅海中探索藍海，因地制宜，實事求是地制定自己的發(fā)展戰(zhàn)略。
開創(chuàng)全球首家“有氧凈化”輔導中心，打造“6+N對1”個性化教育體系，整合行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，最終在二三線城市迅速發(fā)展壯大，成為業(yè)界有口皆碑的個性化教育標桿，這些成績的取得既是百碩人一直以來開拓創(chuàng)新共同努力的結(jié)果，也和百碩領航定位二三線城市的發(fā)展戰(zhàn)略是分不開的。只做一對一 ——因為專注，所以專業(yè)。目前市面上的中小學輔導班主要分為大班、小班、一對一等幾種形式，區(qū)別如下：從效果上看：在這幾種形式中，大班收費較低，但是由于學生較多，老師精力有限，根本無法制定科學的個性化教育方案，和傳統(tǒng)的學校授課沒有根本性區(qū)別，效果并不理想；

小班教學收費稍高，雖然人數(shù)相對大班較少，但也只是有所改善，治標不治本；而一對一，也就是通常所說的個性化教育，多是幾個老師負責一個學生，所以收費是較高的。但是學生可以量身體制個性化學習方案，有針對性地查漏補缺，充分體現(xiàn)了因材施教的理念，因此，效果最為顯著。從收益上看：大小班多是按月或?qū)W期收費，每個學生一學期的費用只是幾千元而已，除去設備投入，老師工資，水電房租等費用，已經(jīng)所剩無幾，一年下來也就幾萬或十幾萬的收入。而一對一個性化教育按小時收費，每小時收費在150元左右，一個學生每學期的學習費用在兩萬元以上。所以，一個運營良好的個性化教育輔導中心，一年的純收入可達幾十萬，甚至幾百萬。百碩領航專注于個性化教育，從一開始就明確自己的定位——只做一對一。不像其他品牌一樣“眉毛胡子一把抓”，既做大小班，又做一對一。
個性化教育本來就是為了改變大小班無法因材施教而產(chǎn)生的，它們之間有著本質(zhì)的區(qū)別和矛盾。如果兩者一起做，暨浪費時間和精力，又無法充分利用設備和教師資源，所以百碩領航順應行業(yè)發(fā)展趨勢，集中力量發(fā)展一對一，在二三線城市打出了自己的品牌和特色?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展過程中，必須要結(jié)合科學技術(shù)的發(fā)展手段，明確制定出發(fā)展方向。未來教育事業(yè)的發(fā)展，必定是往個性化多元化發(fā)展，百碩領航教育跟進時代的進步歷經(jīng)10年，創(chuàng)6+N對一個性化的教育體系，實現(xiàn)N對一教學，理念科學化教學。