為什么這個(gè)蒙氏幼兒園加盟品牌這么受園長(zhǎng)喜歡？說(shuō)起蒙特梭利教育在中國(guó)到底有多火？有這一段話是這樣說(shuō)的：“就像廣場(chǎng)舞一樣火，上到成果斐然的各種高端幼兒園，下到n線小城市的吃都吃不好的私立幼兒園，都在辦蒙氏班，家長(zhǎng)們很多也只需一看蒙臺(tái)梭利幾個(gè)字就覺(jué)得好厲害，根本不論什么是蒙氏，這家幼兒園是不是真的蒙氏，但是就情愿交錢(qián)讓孩子去蒙氏班。”
而在很多做蒙特梭利教育的品牌中，有一個(gè)品牌是頗受園長(zhǎng)喜歡的。截止現(xiàn)在，它在全國(guó)曾經(jīng)有1000多家加盟園。這樣看來(lái)，究竟這個(gè)蒙氏幼兒園加盟品牌為什么這么受園長(zhǎng)喜歡呢？-跟隨小編一起來(lái)看看吧!
1、系出名門(mén)，源頭正宗；跨世紀(jì)被業(yè)界譽(yù)為“中國(guó)推廣蒙特梭利教育的領(lǐng)航旗艦”，是結(jié)合國(guó)蒙特梭利教育項(xiàng)目機(jī)構(gòu)在中國(guó)大陸的戰(zhàn)略合作同伴。2007年蒙特梭利教育誕辰100周年之際，結(jié)合國(guó)蒙特梭利教育項(xiàng)目機(jī)和香港跨世紀(jì)國(guó)際教育集團(tuán)在中國(guó)大陸舉辦了《百年精彩——蒙特梭利教育國(guó)際學(xué)術(shù)峰會(huì)》，在本次大會(huì)上，結(jié)合國(guó)蒙特梭利教育項(xiàng)目執(zhí)行總監(jiān)朱迪斯女士稱(chēng)贊：“跨世紀(jì)在實(shí)施和推廣著真正的蒙特梭利教育！”從而奠定了跨世紀(jì)在中國(guó)推廣蒙特梭利教育的領(lǐng)導(dǎo)地位。
2、中西合璧，兼容并蓄；蒙氏教育發(fā)端于歐洲，興盛于北美洲，進(jìn)入中國(guó)后，由于人文的差異、家庭關(guān)系的差異、受教群體的差異，面臨一個(gè)嚴(yán)重課題就是如何愈加適合中國(guó)化需要，再好的教育不能適合于人，仍然不是很好的選擇。2010年跨世紀(jì)結(jié)合北師大及全國(guó)蒙氏教育精英開(kāi)展了《蒙特梭利教育本土化開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究》十一五重點(diǎn)課題，為推進(jìn)蒙氏教育在中國(guó)的本土化發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。所以說(shuō)，跨世紀(jì)的蒙氏教育不只是規(guī)范、專(zhuān)業(yè)的，更是適合中國(guó)本土的孩子們！
3、厚積薄發(fā)，登堂入室；蒙氏教育的科學(xué)性和先進(jìn)性眾所周知，但想要做好蒙氏教育且不是一件簡(jiǎn)單的事情。我們通常所講，要想做好蒙氏教育，需要10年登堂，20年入室。而有些幼兒園選擇自我探索，由于缺乏體系支撐，生命力難以持久。還有些幼兒園借鑒蒙氏教育的局部?jī)?nèi)容，由于體系不夠完善，導(dǎo)致教育效果甚微。因此，想要做好蒙氏教育必需選擇與蒙氏教育的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)強(qiáng)強(qiáng)合作。
教育的厚度需要?dú)v史的沉淀，跨世紀(jì)專(zhuān)注蒙氏教育27年，由于專(zhuān)注，所以專(zhuān)業(yè)。通過(guò)27年教育積淀，跨世紀(jì)建立了一套成熟、完善的操作體系，在中國(guó)幼教界獨(dú)一無(wú)二，協(xié)助全國(guó)1000多家加盟園所成功開(kāi)班了數(shù)千個(gè)蒙氏班，使上百萬(wàn)名的孩子通過(guò)蒙氏教育從優(yōu)秀走向卓越。
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