9月1日起，聚能教育集團全新品牌廣告登陸山東衛(wèi)視黃金廣告時段，正式開啟聚能教育集團品牌升級、戰(zhàn)略調整的新歷程。而且在接下來的9-11月，開啟2019“霸屏”形式，持續(xù)在每天18:30分《山東新聞聯(lián)播》前播出，進一步傳遞聚能教育集團“尊重個性，因材施教”的教育理念，鞏固自身在很多教育競爭品牌中的特點和在學生、家長中的印象。
聚能教育集團相關擔任人表示，此次推廣選擇山東衛(wèi)視還有一個重要緣由。眾所周知，山東省是教育大省，更是孔孟之鄉(xiāng)，自古注重教育。據(jù)了解，2019年山東省高考人數(shù)總計55.99萬，全國排名第四（數(shù)據(jù)來源：新浪新聞）。聚能教育集團此次選擇山東衛(wèi)視，也是由于山東省擁有廣闊的市場空間和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
另外，聚能教育集團強勢登陸山東衛(wèi)視，不只僅是品牌教學與效勞的展現(xiàn)，更是聚能教育集團開啟“新教育，心效勞”戰(zhàn)略品牌升級的一記重拳，為消費者認識、了解品牌和產品開辟了一條新徑，向廣大學生、家長和合作同伴展現(xiàn)聚能教育集團品牌戰(zhàn)略升級新姿勢，吹響品牌推廣新號角。
尊重個性，注重學生能力培養(yǎng)
豐富的個性發(fā)展是創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力的源泉，知識經濟時代是一個創(chuàng)新的時代，它需要大批具有豐富而鮮明個性的個性化人才來支撐，因此它催生出個性化教育理念。現(xiàn)代教育在理念上，尊重學生的個性化差異，在教育方法上，采取差異的教育措施實施個性化教育，注重因材施教，從共性化教育形式向個性化教育形式轉變。
此次的廣告片中，一名學生從苦學死學到豁然開朗，再到胸有成竹，描述了一個學生學習成長、找尋學習方法的過程。摸不到學習門路，苦學無果，進而厭學、棄學，這是不少學生過去經歷或正在經歷的痛苦過程。
而聚能教育集團的1對1個性化輔導就是順應學生的天性，根據(jù)學生的學習興致與天賦秉性、態(tài)度與習慣、方法與解題能力、學習類型與性格特點、學科知識實際掌握狀況與缺漏之處，對其進行個性化分析和測評，并度身定制學習方案。通過整合測評師、學業(yè)規(guī)劃師、學習管理師、授課教師、答疑教師、心理輔導師等“N”種教學資源，協(xié)助學生培養(yǎng)學習能力，激發(fā)學習潛能，找尋學習自信，使知識、能力、素質和諧發(fā)展。
變革產品，拓展科技與素質教育
時代在快速發(fā)展，科技在一直發(fā)展，教育培訓領域的市場需要也在一直變化。近年來，社會和家長都在轉變觀念，注重科學素養(yǎng)，注意素質教育。聚能教育集團也基于1對1個性化輔導，革新效勞產品，推出了包含趣味電路課、AI游學營、科技研學營等科技類學習產品，以及注重學習能力和綜合素養(yǎng)的單詞營、少年國士堂等項目。通過豐富的教學內容和教學方式，讓知識學習和能力培養(yǎng)有機結合，推進學生在智育、德育、美育等方面的發(fā)展。
聚能教育集團相關擔任人介紹，聚能教育集團在過去的20年中，通過開展差異方式的課外輔導，曾經積累下了大量的數(shù)據(jù)和資源，新時代給聚能教育集團創(chuàng)造了一個向縱深方向發(fā)展的機會。聚能教育集團還將繼續(xù)堅持核心學科的優(yōu)勢，拓展科技與素質教育領域，用科技、陪伴和寓教于樂的方式助力孩子們學習，也讓素質教育得以落實。
技術創(chuàng)新，完善教學效勞體系
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術使用的深化和發(fā)展，教育培訓領域也迎來了“互聯(lián)網(wǎng)+”的技術浪潮。聚能教育集團不甘落后，根據(jù)時代需要，加強教育領域的技術合作，利用大數(shù)據(jù)技術、AI智能技術，構筑起教師、學生、家長、培訓機構互動的線上線下相結合的智慧教育生態(tài)圈，實現(xiàn)技術、資源與課前、課中、課后場景深度融合。好比，聚能教育集團建立了為學生效勞的“學科學能測評系統(tǒng)”、“聚能智慧教學云平臺”，為1對1個性化輔導提供技術和數(shù)據(jù)支撐，助力個性化教學進一步落地。同時，聚能教育集團還在實踐“雙師教學”形式，突破教育空間局限，為C端學生提供新的學習體驗，為B端合作同伴賦能。
本次聚能教育集團的廣告投放，充分展現(xiàn)了聚能教育集團的決心與決心，更重要的是向大眾展現(xiàn)了集團的整體實力，為學生效勞的真誠之心。樹立品牌形象、拓展影響力，力爭為聚能教育集團品牌成長帶來倍增效應，釋放出拼搏向上的品牌力量。
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