2019年9月10日教師節(jié)，在這個(gè)特別的日子里，聚能教育集團(tuán)少年國(guó)士堂項(xiàng)目在北京總部舉行了盛大的啟動(dòng)儀式。聚能教育集團(tuán)副總裁付總、DRS總經(jīng)理孫教師、綜合管理中心總經(jīng)理邢總以及少年國(guó)士堂項(xiàng)目擔(dān)任人鄭總，項(xiàng)目教學(xué)擔(dān)任人人民藝術(shù)家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)將軍書(shū)畫(huà)院特聘研究員、國(guó)學(xué)學(xué)者籍更森教師等出席了啟動(dòng)儀式。
在啟動(dòng)儀式上，少年國(guó)士堂項(xiàng)目總擔(dān)任人鄭總就少年國(guó)士堂的產(chǎn)生背景、項(xiàng)目頂層設(shè)計(jì)、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃以及現(xiàn)在的籌備狀況進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。他介紹說(shuō)，少年國(guó)士堂是聚能教育集團(tuán)發(fā)力素質(zhì)教育的創(chuàng)新項(xiàng)目，集團(tuán)把少年國(guó)士堂作為推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的重要突破口，旨在打造面向6-12歲學(xué)生，培養(yǎng)受教育者學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)為主的課程體系，豐富自身效勞品類，拓展三四線城市市場(chǎng)，為合作同伴增添新的核心競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品，拓展其產(chǎn)業(yè)鏈條。據(jù)介紹，截至現(xiàn)在，已有多家加盟校區(qū)發(fā)出合作意向申請(qǐng)，其中幾家校區(qū)曾經(jīng)初步簽署合作協(xié)議，或擴(kuò)建或增設(shè)新校區(qū)，并著手裝修。聚能教育集團(tuán)也專注于組建了運(yùn)營(yíng)隊(duì)伍到校區(qū)實(shí)地調(diào)研，并針對(duì)裝修、推廣、招生等方面給予建議和支持。
少年國(guó)士堂教學(xué)擔(dān)任人籍更森教師則表示，聚能教育集團(tuán)十分注重少年國(guó)士堂的師資建立，集團(tuán)邀請(qǐng)北京教師助陣，通過(guò)雙師教學(xué)形式，線上、線下相結(jié)合，素質(zhì)教育與文明課輔導(dǎo)相輔相成。
接著，聚能教育集團(tuán)副總裁付總及各部門(mén)相關(guān)擔(dān)任人等分別發(fā)表了致辭，為少年國(guó)士堂項(xiàng)目的啟動(dòng)送上了祝愿。其中，付總代表集團(tuán)，首先感激了為少年國(guó)士堂所做出努力的聚能人。同時(shí)，他表示，教育市場(chǎng)需要一直轉(zhuǎn)變、科學(xué)技術(shù)一直發(fā)展、政策管理一直強(qiáng)化，少年國(guó)士堂是聚能教育集團(tuán)順應(yīng)新時(shí)代、迎接新時(shí)代的重要嘗試，更是集團(tuán)戰(zhàn)略調(diào)整和品牌效勞升級(jí)的關(guān)鍵一環(huán)。他希望，也深信可以通過(guò)少年國(guó)士堂，進(jìn)一步為合作同伴的發(fā)展起到助力作用，推進(jìn)三四線城市素質(zhì)教育的發(fā)展。
隨后，少年國(guó)士堂舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的啟動(dòng)儀式——“正衣冠”。此次少年國(guó)士堂啟動(dòng)恰逢九月開(kāi)學(xué)季，“入泮宮，出府學(xué)，上青云路”，這是古代學(xué)生的入學(xué)典禮，而“先正衣冠，再做學(xué)問(wèn)”，更是古人們的共識(shí)。因此，聚能教育集團(tuán)也希望通過(guò)“正衣冠”來(lái)寓意少年國(guó)士堂的啟動(dòng)，并代表著聚能人“先正衣冠，再做教育”，會(huì)時(shí)刻牢記作為教育人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
儀式上，由聚能教育集團(tuán)副總裁付總，為項(xiàng)目擔(dān)任人代表鄭總、展倩影教師、吳康教師正衣冠，宣布少年國(guó)士堂正式啟動(dòng)，并送上聚能教育集團(tuán)總裁王宏的墨寶——少年國(guó)士堂。少年國(guó)士堂五個(gè)大字，筆力蒼勁，氣勢(shì)渾宏，書(shū)寫(xiě)出聚能人的搏擊長(zhǎng)空、勇立潮頭的胸懷！鄭重鈐印，端莊厚重，許下聚能人專心教育、用心效勞的誓言！
新項(xiàng)目，新時(shí)代，新征程！少年國(guó)士堂項(xiàng)目擔(dān)任人鄭總表示，少年國(guó)士堂系列素質(zhì)教育及學(xué)科輔導(dǎo)課程，不但會(huì)從差異的側(cè)面和智能維度切入教育領(lǐng)域，還大力倡導(dǎo)通過(guò)多維度的教育去引導(dǎo)、激發(fā)孩子身上的潛能。少年國(guó)士堂希望通過(guò)雙師授課的形式將教學(xué)“大家”帶到更多孩子的面前，為他們的未來(lái)插上新的“翅膀”。
少年國(guó)士堂項(xiàng)目的啟動(dòng)，標(biāo)記著聚能教育集團(tuán)開(kāi)始整合深耕20年的教育產(chǎn)業(yè)資源，并以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)作為支撐，探索建立多層次、多維度、全產(chǎn)業(yè)的合作共贏發(fā)展平臺(tái)。“新教育，心效勞”——用科技賦能教育，用心鑄就夢(mèng)想，通過(guò)少年國(guó)士堂項(xiàng)目的啟動(dòng)和運(yùn)營(yíng)，向三四線城市和教育資源比較匱乏的偏僻地區(qū)輸送資源，推進(jìn)教育均衡化發(fā)展，為合作同伴帶去新產(chǎn)品，緩和師資匱乏之困，更希望為當(dāng)?shù)貙W(xué)生帶去新的教學(xué)體驗(yàn)。
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