隨著新政公布，大量的幼兒園被“普惠”，教師流動頻率勢必要比以往頻繁，在此狀況下，幼兒園園長要如何做，才能穩(wěn)定教師呢？經(jīng)營事業(yè)，育人為先，建立科學有效的育人機制，是基業(yè)長青之關鍵。只有有目的、有系統(tǒng)、有組織的學習，育人才會變成幼兒園發(fā)展的力量，也才不會在被“普惠”前慌張手足無措。
小編以下全部建議都是知名幼兒園、早教機構加盟品牌——香港跨世紀國際教育集團的一些做法。這些方法在跨世紀的直營園、兒童之家和全國1000多家的幼兒園中都實行的十分順暢，希望對您也有啟示。
一是幼兒園思想文明建立：思想正，則風氣正
1）既講培訓又講教育
自古以來就有“善政不如善教”之說，再好的管理手段也不如思想教育
2）既講溝通，又講灌輸
溝通是指雙方交換意見；灌輸是有意識推廣幼兒園的世界觀、人生觀、價值觀
3）既講心理，又講思想
不講思想，一味追求心理層面的東西，只能是舍本求末
4）既講價值觀又講世界觀、人生觀
一個人接受什么價值觀，主要是由人生觀決定，而人生觀又受世界觀的影響，加強
幼兒園文明樹立就要講價值觀，若只講價值觀不講世界觀，不講人生觀那是不夠的。
5）既講表彰又講批評
只表彰，不批評，先進思想文明就不可能得到表彰，歪風邪氣也得不到有效抑制。
跨世紀各部門每月一次就誠信問題對照檢查，相互之間開展批評與自我批評。思想教育的效果有點類似中醫(yī)，它是治本的，故需要較長時間，要鍥而不舍、堅持以恒，打好“持久戰(zhàn)”。
二是制度化管理：建立自律高效型隊伍。
任何時候走進軍營，都能給人一種整潔大方、井然有序的感覺，有過軍旅生活經(jīng)歷的人，都有一種特殊的氣質和良好的習慣，這與軍隊正規(guī)化管理是分不開的，所以要建立有戰(zhàn)斗力的組織，一定要從嚴肅法紀入手，先有規(guī)則，然后無條件執(zhí)行，日積月累，長期堅持，毫不懈怠，才能制度化，也只有制度化才能使隊伍成員的“服從”成為一種習慣和自覺行為。
紀律教育的方式方法：
1）從新人進入幼兒園的第 一天起，就要讓新人建立起紀律觀念
在一個月內完成由“自由散漫、我行我素”向“合格的跨世紀人”轉變，《入職教育》完善，與時俱進，融入了跨世紀文明、宗旨、精神、理念、反對自由主義、工作風尚、道德誠信原則、制度等。
2）搞好常規(guī)性教育，加強紀律意識
每個月至少學習一次上述內容，學習時候進行對照檢查，同事之間進行批評與自我批評，每一次學習、每一次教育，都有針對性，目的是要處理一兩個實際問題，而不是讀一遍就了事。
抓落實、反復學、反復對照檢查，鞏固以后，再進一步細化，這樣一步步抓下去，定能收到實效。
3）結合典型事例，開展隨機教育
例：《節(jié)日就餐的故事》
紀律是執(zhí)行路線的保證，是帶有強制性的，其根本原則是個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級。
三是爭先創(chuàng)優(yōu)：以競賽激發(fā)全體工作人員斗志。
如何組織爭先創(chuàng)優(yōu)活動：比、學、趕、幫、超，
比：明確活動主題，設置評比標準。
學：相互學習，取長補短。
趕：鼓勵和鞭策后進單位向先進學習，處處以先進為模范，類似于領頭羊管理
幫：倡導先進班級和個人要主動協(xié)助后進，結成幫學對子實行對口學習，確保所有班級和個人不掉隊。
超：通過先進帶后進，實現(xiàn)后進趕先進，先進更先進，促進整個隊伍全面建立能力的持續(xù)提升。營造一股“永遠爭第 一”的勁頭，只需是比武，項項都要奪第 一。而要想處處爭第 一，自然要比別的班級付出更大的努力，隊伍的優(yōu)良作風就是這樣帶出來的。
幼兒園教師流動性大對幼兒的發(fā)展固然是有百害而無一利，為了協(xié)助投資人更好的處理師資流動問題，跨世紀提供這些經(jīng)驗十分值得各位園長和投資人的學習。
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