等侯是為了更好的遇見，沉淀是為了更好的起航！2019年11月初，聚能教育兩省六市征詢精英會(huì)圓滿舉辦，各校區(qū)征詢師20余人齊聚偃師和伊川校區(qū)，并遭到校區(qū)的盛情接待。
會(huì)議匯集了8家優(yōu)秀校區(qū)，組織召開了關(guān)于校區(qū)建立、運(yùn)營管理、效勞提升為主題的征詢交流會(huì)，并就如何讓學(xué)生在期中過后的十分時(shí)期，搶占學(xué)習(xí)先機(jī)，備考期末，取得學(xué)習(xí)的階段性勝利。此次兩省六市的校區(qū)交流會(huì)意義在于分享、交流、提升，促進(jìn)校區(qū)有效持續(xù)的發(fā)展，促進(jìn)校區(qū)在當(dāng)?shù)赜绊懥涂诒慕ⅰ?/p>
交流會(huì)上，美味香甜的水果搭配松軟可口的甜點(diǎn)，拂來陣陣香氣。會(huì)議也在一陣陣期盼中開始了……
首先，偃師和伊川校長上臺(tái)發(fā)言，紛紛表示了對(duì)兄弟校區(qū)的歡迎和感激，講述了各自校區(qū)的成長歷程和現(xiàn)在存在的現(xiàn)象，對(duì)各自校區(qū)的教師和各部門工作人員表示了肯定和支持，同時(shí)對(duì)校區(qū)學(xué)生寄予了深深的希望和祝愿，希望學(xué)員們?cè)诰勰芏寄苡兴砷L和收獲。
緊接著，各校區(qū)征詢教師們進(jìn)行了互動(dòng)和問答環(huán)節(jié)，并在現(xiàn)場(chǎng)互相分享了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和工作總結(jié)，問答和互動(dòng)分享環(huán)節(jié)使得教師們對(duì)征詢職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并愈加確定了職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
分享環(huán)節(jié)中他們從校區(qū)文明、教學(xué)形式、特色教育、效勞話術(shù)等差異方面并結(jié)合校區(qū)的實(shí)際有所感、所悟，尤其是對(duì)照自己的工作進(jìn)行了反思，并提出了許多建立性的建議。這些建議協(xié)助其他校區(qū)教師們更快的惹起了共鳴，一同尋找處理的措施。
分享不只指交流信息--而是理解話語的真實(shí)意思和引申含義--還指交流思想，這種分享堪稱世界優(yōu)先難?；蛟S，我們十分擅長與人溝通，作為征詢師你或許很了解家長所想所憂，但真正做到與同行教師與家長之間彼此分享思想或感情則是一件十分困難的事。想要?jiǎng)e人認(rèn)可你，支持你，最重要的是真誠和一顆謙虛奮進(jìn)的心。
會(huì)議，各校區(qū)征詢教師們對(duì)偃師和伊川校區(qū)的熱情款待表示了感激，并表示希望通過今天的溝通交流，協(xié)助打破校區(qū)發(fā)展的瓶頸，協(xié)作共贏，為樹立聚能特色校區(qū)而努力。與會(huì)人員都特別珍惜和兄弟校區(qū)間的交流機(jī)會(huì)，大家以歡樂聚餐的方式結(jié)束了此次聚能教育兩省六市的精英交流會(huì)！校區(qū)之間協(xié)同共進(jìn)，期待下一次的跨區(qū)域相聚！
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