在聚能，教務(wù)教師有四重身份：學(xué)生的死黨、女家長(zhǎng)的閨蜜、 男家長(zhǎng)的粉絲 、家庭的教育顧問(wèn)。好的教務(wù)，不只對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)擔(dān)任，還要時(shí)刻注意學(xué)生的心態(tài)變化、在校生活細(xì)節(jié)等方面，及時(shí)做好家校溝通。8月7日至9日，聚能教育為全國(guó)各校區(qū)的13位教務(wù)教師進(jìn)行了為期3天的培訓(xùn)，協(xié)助教務(wù)教師理清工作思路，一直鍛煉業(yè)務(wù)能力。
本次培訓(xùn)從優(yōu)秀班主任標(biāo)準(zhǔn)化工作流程作為切入點(diǎn)，將班主任每日工作主線、七日常規(guī)的完整落實(shí)進(jìn)行了詳細(xì)講解，手把手將優(yōu)秀教務(wù)的工作技巧傳授給參與培訓(xùn)的各位教師。同時(shí)，還對(duì)聚能教育“四大角色”“五個(gè)一”的教務(wù)效勞核心理念進(jìn)行了深度解讀，協(xié)助教務(wù)更好的和家長(zhǎng)溝通。家校合作，協(xié)助學(xué)生提升成果的同時(shí)，改善家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通困難，提升家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)聚能教育的信任。
此外，為了做好家校溝通，聚能每學(xué)期都會(huì)組織一次家長(zhǎng)會(huì)，如何讓家長(zhǎng)會(huì)不再是走過(guò)場(chǎng)，如何有效利用家長(zhǎng)會(huì)的契機(jī)提升家長(zhǎng)滿意度是教務(wù)工作的一個(gè)難題。本次培訓(xùn)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的組織工作疑問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行了針對(duì)性的講解，講師將多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的工作技能，通過(guò)精彩生動(dòng)的語(yǔ)言傳授給參與培訓(xùn)的教師。
本次培訓(xùn)注重實(shí)操，從細(xì)節(jié)入手，由經(jīng)驗(yàn)豐富的講師以實(shí)際案例展開(kāi)精辟講解，全程督導(dǎo)，協(xié)助參與培訓(xùn)的教務(wù)教師將技能迅速運(yùn)用到工作中，讓每位教師都能成為學(xué)生信任的同伴。
課程結(jié)束前，每位教務(wù)都從重生接待、課后回訪、家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)情會(huì)的組織召開(kāi)等方面進(jìn)行了模擬實(shí)操，切實(shí)參與到校區(qū)學(xué)管運(yùn)營(yíng)工作中，進(jìn)一步鞏固培訓(xùn)效果。
聚能教育為加盟校區(qū)各崗位提供實(shí)操培訓(xùn)，不浮于表面，不流于方式，希望能通過(guò)培訓(xùn)切實(shí)提升校區(qū)員工的綜合實(shí)力，更希望參與培訓(xùn)的各位教師回到崗位后能兢兢業(yè)業(yè)工作，為學(xué)員提供更好的效勞！
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