剛剛過去的母親節(jié)，科蒂思維學科英語全國各分中心都如火如荼地開展了各式感恩母親活動。在科蒂老師們的帶領下，寶貝們和媽媽一起手作，一起游戲，一起在玩樂中學習英語，歡聲笑語環(huán)繞著各個活動場地?？频僖娮C了寶貝們陪媽媽度過的這幸福一天。
少兒時期是聽音、辨音能力很好的時期，這個階段是提高聽、說能力的優(yōu)佳階段。可是這個時候的小朋友注意力也是容易被吸引，傳統(tǒng)的教育思維往往事半功倍。
美國科蒂思維學科英語的教學理念來自于1968年的美國，做優(yōu)質公益教育組織，這項教育理念在美國普及超過1000家機構以及學校，并非?？焖賹⑦@種教育理念傳播至全歐洲。在美國市場的成功，科蒂注意到了空白的亞洲市場，2002年，科蒂思維開始進入亞洲市場。截止2013年在亞洲的韓國，日本，泰國，新加坡，臺灣等開設多家學校以及被眾多高等學校直接引進，單獨在韓國就超過150家直營學校，受到老師和家長的一致好評，也成為韓國很大的教育機構之一，并多次獲得多個國際教學系統(tǒng)高等會議獎項，并在2007年正式上市。
2011年后，思維學科英語是家長非常關注的板塊，特別是思維的開發(fā)和英語的教授。于是，科蒂思維在2013年正式啟動區(qū)獨立中心項目。進入市場后，科蒂思維秉持一貫“純正的美式課堂”， 提倡西方推崇的“快樂教育”，讓孩子能夠充分發(fā)揮想像力，讓孩子學起來也更加輕松。科蒂思維致力把這樣的體驗帶給國內的孩子，讓孩子們感受原汁原味英語的環(huán)境，在授課過程中會加入很多西方的知識和文化。同時科蒂思維也希望西方的教育方式與教育方式可以碰撞出不一樣的火花。
“玩中學”“做中學”是科蒂思維學科英語所始終追求的理念，并且科蒂思維，這樣的理念被國內很多學校所接納，也漸漸被家長所認可。不給孩子學習壓力，讓他們在個性空間里完全釋放自我，在快樂中成長，正是我們?yōu)楹⒆觽兯鶐淼?。另外還特別設有Daycare課程專為2-3歲孩子學習所設置，希望孩子們能從小培養(yǎng)學習英語的興趣。伴著“互聯(lián)網+”的熱潮，科蒂思維還優(yōu)先個推出了線上、線下下E-Learning教學系統(tǒng)以及課后線上學習系統(tǒng)，提高/增加每個孩子都有一個獨立的后臺配套學習平臺，讓孩子每天固定時間融入到英文環(huán)境，并實現(xiàn)同步教學，以及同步復習，個性化作業(yè)，讓孩子真正體驗在同步美國課堂！
這樣的科蒂思維得到了廣泛認可，短短兩年多時間，科蒂設計的課程已經輸出到北上廣等一線城市的各我國際學校甚至一批中小城市。目前科蒂思維許多教育中心的家長們二次報名的概率在80%以上，家長的總體反饋也是非常好的。現(xiàn)在媽媽們對于科蒂思維快樂學習、邊玩邊學的理念還是比較認同的。
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