2009年;凱撒琳為了突破只為學(xué)齡前小朋友出版教材的瓶頸，期許能做出更好的國小兒童美語教材，特別與美國C.K. Washington Education Inc. 簽約合作。引進美國小學(xué)美語教學(xué)理論與第二外語教學(xué)法，凱撒琳美語加盟開始編撰一套專為國小兒童量身打造更優(yōu)于EFL的新美語教材Language Arts。
凱撒琳2009年新國小兒童美語教材Language Arts，不僅是一套新教材，更引進新教學(xué)概念，凱撒琳美語加盟以更多的新元素如：跨科教育、多媒體教學(xué)、角色扮演互動學(xué)習(xí)等融入全套教材中，期許這套與美國C.K. Washington Education Inc.合作出版的教材能將臺灣地區(qū)的兒童帶往學(xué)習(xí)新視界，更向國際邁進。
國內(nèi)英語教學(xué)中的聽、說能力一直是瓶頸，傳統(tǒng)教學(xué)中也很難提供聽、說的實際環(huán)境，所以造成中國人的英語普遍都是"啞巴英語"狀態(tài)。"行動英語"就是要改變這一現(xiàn)狀，給學(xué)員創(chuàng)造一個高效運用英語的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，通過學(xué)習(xí)--行動--再學(xué)習(xí)--再行動的循環(huán)遞進方式讓大家充分行動起來，幫助大家打破"啞巴英語"這一尷尬現(xiàn)狀，讓學(xué)員更快擁有一口地道純正的英語。
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