幼兒園費(fèi)勁心思招不來學(xué)生？原來家長只為這個(gè)買單！

　　反過來，先以下面幼兒園的數(shù)據(jù)為例來看看。

　　武漢金牛子堡幼兒園于今年六月份加盟香港跨世紀(jì)國際教育集團(tuán)，加盟后，跨世紀(jì)總部立即成立啟動(dòng)小組為進(jìn)行招生運(yùn)營策劃?？缡兰o(jì)專業(yè)的蒙氏教育理念、實(shí)效的招生營銷系統(tǒng)、敬業(yè)的工作態(tài)度，僅一周時(shí)間幫助該園招生突破140人，當(dāng)即創(chuàng)效200多萬元! 看到這這樣的成績，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)順勢(shì)而為，再次加盟旗下另外兩所幼兒園。

　　山西省運(yùn)城市北街鳳凰幼兒園蒙氏啟動(dòng)會(huì)，當(dāng)場到會(huì)家長500余人，跨世紀(jì)講師熱情洋溢的講解，報(bào)告會(huì)一結(jié)束，家長們爭先恐后為孩子搶占蒙氏班名額，當(dāng)天報(bào)名蒙氏班人數(shù)180人，共計(jì)創(chuàng)效達(dá)120余萬元！

　　那么，究竟是何原因達(dá)到讓家長蜂擁而至報(bào)名的呢？答案是教育品質(zhì)。

　　香港跨世紀(jì)加盟品牌25年來一直專注于先進(jìn)的蒙特梭利教育本土化，完善扎實(shí)的理論體系和實(shí)操體系是高端幼兒園立足之根，豐碩的教育成果是打動(dòng)智慧之選人和家長的發(fā)展之葉。

　　蒙氏理念的先進(jìn)性、科學(xué)性。蒙氏教育以兒童為中心，捕捉孩子生命發(fā)展的敏感期，更關(guān)注于兒童內(nèi)在的生命發(fā)展需求，而不是傳統(tǒng)的老師教，學(xué)生聽。蒙氏老師“退居幕后”，以一個(gè)觀察者的身份適時(shí)地引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子的潛能?；忑g班級(jí)制更是將孩子放在一個(gè)多姿多彩的小社會(huì)環(huán)境中，互幫互助，習(xí)得成長需要的品質(zhì)。

　　成果?？缡兰o(jì)將蒙氏教育本土化創(chuàng)立后“七個(gè)化”、“二十四個(gè)力”的教育成果，游戲化、情景化、實(shí)物化、體驗(yàn)化、主題化等有趣的形式培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力、表達(dá)力、理解力、感恩心等等。這是讓孩子受用一生的能力！

　　總部運(yùn)用“教研帶動(dòng)教學(xué)，教學(xué)產(chǎn)生成果，成果進(jìn)行營銷”營銷方法。使得跨世紀(jì)幾乎所有的加盟園在招生啟動(dòng)之初以及幼兒園的未來發(fā)展階段都能吸引源源不斷的家長前來報(bào)名咨詢。

　　現(xiàn)在人們的生活水平提高了，教育思想也隨之發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變，無論是什么樣的幼兒園，教育成果，老師的專業(yè)水平，孩子究竟能在這里學(xué)到什么樣好的習(xí)慣，品格這是所有家長都為關(guān)心的。換句話說，只要能給孩子很好的教育，無論花多少錢家長都愿意買單！