相信很多人都罕有這樣的體驗(yàn)。
船即將沉沒。想要順利逃生，船上的108個(gè)人就必須要在40分鐘內(nèi)翻越一道4.2米的高墻。這108人中超過90%都是女生，沒有工具，也沒有外界救援。在所有人都覺得不太可能的時(shí)候，這個(gè)團(tuán)隊(duì)僅用時(shí)28分13秒，沒有一個(gè)人掉隊(duì)，全員徒手翻越了這道高墻。
再次回想這一幕的時(shí)候，受采訪的兩位老師的聲音中都透露著驕傲和感動。船并不是真實(shí)的，其實(shí)這是睿丁英語山東區(qū)域?yàn)H坊、高密、臨沂、鄒城、萊蕪五家習(xí)得中心聯(lián)合團(tuán)建活動中最后一個(gè)環(huán)節(jié)。但這艘"船"又顯得那么真實(shí)。
隨著復(fù)課時(shí)間的日益臨近，為了幫助團(tuán)隊(duì)教師們在匆忙高壓的復(fù)課準(zhǔn)備工作中，凝聚團(tuán)隊(duì)精氣神。經(jīng)過周密的籌備，6月1日清晨，睿丁英語山東五所習(xí)得中心的108位教師從各自的校區(qū)出發(fā)，前往拓展訓(xùn)練基地。
在訓(xùn)練基地內(nèi)，所有教師被打散重新編組，協(xié)作完成各種項(xiàng)目競賽。不同校區(qū)老師們相互間不熟識，但大家始終在統(tǒng)一步調(diào)、相互支持。
競賽有輸贏，輸?shù)舻年?duì)伍均由隊(duì)長（校長）一人承擔(dān)懲罰。領(lǐng)頭人不僅需要帶領(lǐng)大家往前走，還要承受更多的壓力。焦慮、壓力、堅(jiān)持和包容，在場的每位老師在整個(gè)疫情期間一直都看在眼里。
疫情肆虐的這段時(shí)間，線下培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)就是一艘艘搏擊風(fēng)浪的船。在整個(gè)培訓(xùn)行業(yè)，很多小機(jī)構(gòu)不見了，也有一些選擇轉(zhuǎn)向餐飲頑強(qiáng)自救。在光照進(jìn)來之前，在最黑暗的時(shí)刻，放棄是再正常不過的選擇。但依舊有很多教育人堅(jiān)守著。大家依舊相互支持，不言棄、不放棄。
"在翻過墻的那一刻感覺獲救了"，睿丁濰坊校區(qū)Shirley老師在提到最終環(huán)節(jié)時(shí)說，在全員都翻過高墻之后內(nèi)心中產(chǎn)生一份強(qiáng)烈的成就感。在濰坊校區(qū)她已經(jīng)工作三年。三年間她見證了校區(qū)從幾位員工、學(xué)員不多的境地，一步步發(fā)展成千人大校的規(guī)模。
2月份疫情最嚴(yán)重的的時(shí)候，Shirley老師一直在老家辦公。三月初從老家回到濰坊，她自己隔離了十四天。正式回到校區(qū)看到往昔的伙伴時(shí)，她笑著說"蠻開心的！"
山東各個(gè)地區(qū)按照各自的節(jié)奏在恢復(fù)上課?，F(xiàn)在Shirley老師跟各個(gè)校區(qū)的眾多老師一樣，每天積極準(zhǔn)備迎接孩子回到校區(qū)的各個(gè)工作，詳細(xì)方案中包括：如果出現(xiàn)了疑似應(yīng)該怎么做；外來人員進(jìn)入的標(biāo)準(zhǔn)制度；清潔衛(wèi)生制度；孩子進(jìn)校區(qū)要量體溫、幫孩子消毒；孩子之間安全距離1米；孩子需要戴口罩；開窗通風(fēng)等各項(xiàng)細(xì)則。
現(xiàn)在睿丁英語濰坊校區(qū)也終于復(fù)課了。
▲睿丁英語全國習(xí)得中心復(fù)課進(jìn)行中
"凝聚一群人，同做一件事，影響一座城。"經(jīng)歷種種，依舊有人為了教育的理想奮斗；不忘初心，也依舊有人為了身邊的伙伴堅(jiān)守。Shirley老師說："團(tuán)建校長發(fā)言的時(shí)候，我哭得稀里嘩啦的"，這份感動無比珍貴。雨過天晴之后，他們更值得所有人信賴，也會做得更好。
