金色搖籃幼兒園高品質(zhì)環(huán)境 讓孩子高品質(zhì)的成長?，F(xiàn)在孩子的教育都是從小抓起的，所以家長們在選擇幼兒園的時候，也都會選擇一家有實(shí)力的品牌。金色搖籃幼兒園在領(lǐng)域里就是一個十分有實(shí)力的品牌，高品質(zhì)環(huán)境讓孩子不只在學(xué)習(xí)的同時還能健康快力的成長，因而得到了諸多家長的認(rèn)同和信任。而且這也是一個很可觀的投資項(xiàng)目，加盟該品牌為你帶來無限商機(jī)。
塑造高品質(zhì)的教育環(huán)境
金色搖籃早教不斷秉承潛能進(jìn)步心理學(xué)的方針，在兒童早期教學(xué)過程中一直地實(shí)踐。在20年的教學(xué)經(jīng)歷中充分驗(yàn)證了潛能進(jìn)步心理學(xué)在早期教育中的突出作用。造就出了大批理想(超常)進(jìn)步的資優(yōu)兒童。通過實(shí)踐證實(shí)了群體一般兒童理想(超常)進(jìn)步是可以實(shí)現(xiàn)的。0-3歲是兒童心理進(jìn)步最佳年齡期，通常稱為關(guān)鍵期或敏感期。在這個特定的年齡期間，兒童對某種知識或行為非常敏感，表示出高度的積極性和興致，學(xué)習(xí)起來十分容易。抓住0-3歲兒童成長的關(guān)鍵期，施行針對性的教育，就會起到事半功倍的效果，可以影響一生。
金色搖籃早教進(jìn)步源于教育，人才是因教而育，而不是因材而育。教育要走在進(jìn)步的前面，不應(yīng)當(dāng)先有什么樣的人，再有什么樣的教育，而應(yīng)當(dāng)是先有什么樣的教育，才會有什么樣的人。早期是全面進(jìn)步的關(guān)鍵期，是構(gòu)成全面均衡的全腦結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵期。要抓住早期這個一生惟一的高品質(zhì)的進(jìn)步時機(jī)，有效地促成孩子的全腦進(jìn)步、全面進(jìn)步，以防止偏好性進(jìn)步或結(jié)構(gòu)缺陷性進(jìn)步。金色搖籃嬰幼兒托管課程，依據(jù)兒童早期大腦發(fā)育的特點(diǎn)，科學(xué)、系統(tǒng)、全面的設(shè)置課程目的。金色搖籃早教適用于18—42月齡的寶寶，課程涵蓋言語、認(rèn)知、運(yùn)動、藝術(shù)、社會五大行業(yè)，采納豐富、生動的課程模式，通過“一日流程管理系統(tǒng)”塑造高品質(zhì)的教育環(huán)境，讓孩子健康、快樂、高品質(zhì)的成長。
金色搖籃幼兒園施行針對性的教育
金色搖籃早教課程關(guān)注兒童早期大腦結(jié)構(gòu)性建構(gòu)，通過豐富的課程設(shè)置，聯(lián)合兒童早期大腦進(jìn)步的特點(diǎn)，立體化建構(gòu)兒童成長的操作水平、思維水平、行為模式、全面進(jìn)步基礎(chǔ)水平，養(yǎng)成良好性格、生活習(xí)慣、并提高親子關(guān)系，促成社會交往水平的額進(jìn)步，為推進(jìn)終身理想進(jìn)步奠定基礎(chǔ)。當(dāng)兒童的識字量、詞匯量增加時，他的閱讀速度就會相應(yīng)提升，理解水平也會加強(qiáng)。所以閱智慧專注于設(shè)計了游戲識字學(xué)習(xí)軟件。金色搖籃早教依據(jù)兒童差異年齡的認(rèn)知進(jìn)步特點(diǎn)，將識字滲透進(jìn)閱讀中，加上游戲化的互動界面，通過趣味十足的識字游戲讓兒童輕松認(rèn)識漢字，造就自主學(xué)習(xí)水平，輕松提高學(xué)習(xí)效果。金色搖籃早教過體驗(yàn)簡單的社會行為規(guī)范，讓寶寶布滿自信、友好地與人交往。同時把社會探索、科學(xué)知識等巧妙的融入課程中，充分滿足寶寶探索、求知的欲望，在有趣的情境中，讓寶寶認(rèn)識世界、提高心理的認(rèn)知水平。
幼兒園不只僅是學(xué)習(xí)的地方，孩子的健康快樂也是十分重要的，金色搖籃幼兒園就很好的施行了針對性的教育，協(xié)助孩子更好、更健康的快樂學(xué)習(xí)和成長。
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