咱們都知道語文是一門重要的學科，一、二年級的語文學習重點是識字、寫字、看圖說話、寫日記。到了三年級就要開始寫作文了，說起寫作文有的同窗覺得很簡單，而有的同窗覺得很難。寫作文除了要考究辦法和技巧，還有養(yǎng)成良好的寫作習慣。也就是要多說、多讀、多寫、多改，只需堅持多說、多讀、多寫、多改并把握好寫作的措施，寫好作文也不是一件難事。
把握正確、靈活的學習辦法
一二年級語文的學習重點主要圍繞識字、寫字、看圖說話、寫日記這幾個方面，進入三年級就要開始學習寫作文。所以這個期間是造就寫作的關鍵期，有意識的造就孩子觀察生活的習慣。捕獲本人感受深刻的瞬間記載下來，勤于練筆。造就觀察力是良好的學習水平的一局部，在此基礎上把握正確、靈活的學習辦法。
這樣看來，如何造就孩子的觀察力呢?觀察應該是全身心投入的，不能走馬觀花式，也不能漫不經心。觀察辦法先整體后局部，先輪廓后細節(jié)，先近后遠，從上到下，從左到右，從整體著手，經各方面的分析再回到整體。造就孩子處處留心觀察，堅持做好記載，以進一步養(yǎng)成勤于觀察、樂于觀察的好習慣。
開啟智慧之光，迅速愛上寫作
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