歐貝兒打造玩具新世界，引領(lǐng)時(shí)髦潮流。玩具市場(chǎng)的進(jìn)步遭到了人類的關(guān)注，科技的發(fā)展為現(xiàn)代玩具領(lǐng)域的進(jìn)步提供了專業(yè)的進(jìn)步平臺(tái)，想要在競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中獲得越來(lái)越多的進(jìn)步機(jī)會(huì)，那就必需把創(chuàng)新和進(jìn)步放在首位，下面咱們對(duì)石峰先生進(jìn)行了采訪，讓咱們一起來(lái)了解越來(lái)越多的玩具知識(shí)。
2007年4月9日~11日，由廣東省玩具協(xié)會(huì)、廣東玩具文明經(jīng)濟(jì)進(jìn)步研究會(huì)主辦的第19屆廣州國(guó)際玩具及禮品博覽會(huì)在廣州錦漢展覽中心舉行。本屆展會(huì)規(guī)模較往屆有所增大，從錦漢展覽中心展覽大廳的一層加大至二層，展館面積達(dá)到18000平米，共設(shè)置了展位800個(gè)展位，展品愈加豐富，赴會(huì)觀展、洽購(gòu)的國(guó)際、國(guó)內(nèi)買家數(shù)量均有突破性增長(zhǎng)。
為了更全面更深化地了解國(guó)內(nèi)外玩具市場(chǎng)的進(jìn)步趨勢(shì)與現(xiàn)狀，主筆對(duì)與會(huì)的一些知名玩具廠商進(jìn)行了交流與訪談，以下是對(duì)濟(jì)南歐貝兒禮品有限公司經(jīng)理石峰先生的訪談。
記者：歐貝兒娃娃有什么特點(diǎn)?它是哪一年研發(fā)出來(lái)的?
石峰：歐貝兒娃娃具有了電子類智能類娃娃的所有特征，它能很好地和小朋友達(dá)成互動(dòng)，由于如今都是獨(dú)生子女，孩子們對(duì)交友、溝通的需要很大，這類對(duì)話型的娃娃可以緩解孩子的孤獨(dú)感，它可以成為孩子生活中的一個(gè)同伴，孩子傾訴的一個(gè)對(duì)像，造就孩子學(xué)習(xí)的興致。
歐貝兒娃娃投放市場(chǎng)也就近兩三年的事情，去年已經(jīng)推到了第三代產(chǎn)品，今年的品位就更高了。歐貝兒娃娃最大的一個(gè)特點(diǎn)就是可以升級(jí)，本來(lái)的傳統(tǒng)的帶芯片的娃娃就一個(gè)版本，而“歐貝兒”的產(chǎn)品都帶有資料線，可以連貫電腦直接下載內(nèi)容實(shí)現(xiàn)版本升級(jí)。
記者：升級(jí)指什么?怎么操作?難不難?
石峰：升級(jí)是對(duì)內(nèi)容而言的，每一種歐貝兒娃娃都配備有十套光盤(pán)，一共是十個(gè)版本，小朋友可以通過(guò)歐貝兒娃娃一直地學(xué)習(xí)新的東西，近一個(gè)小時(shí)的內(nèi)容學(xué)習(xí)完成之后，還可以更換其他的內(nèi)容，包含：童話故事、成語(yǔ)故事、英語(yǔ)一百句、古詩(shī)一百首……等等，它可以提高小朋友的知識(shí)結(jié)構(gòu)。至于說(shuō)操作措施，也十分簡(jiǎn)單，就像用MP3下載一樣。大一點(diǎn)的孩子甚至可以不需求父母幫忙，本人下載升級(jí)。
記者：內(nèi)容一直升級(jí)很麻煩，為什么不把這些內(nèi)容全部集成在娃娃體內(nèi)呢?
石峰：這里有個(gè)容量的問(wèn)題，目前玩具娃娃所應(yīng)用的芯片的性能是有限制的，普通只有45分鐘的內(nèi)存。所以咱們做了十個(gè)版本，一共是450分種的內(nèi)容，等于把現(xiàn)有的容量加大了十倍，這樣就可以補(bǔ)償硬件技術(shù)上的局限性，加大了智能娃娃的知識(shí)儲(chǔ)備量。
記者：歐貝兒娃娃都具有了哪些幼教的性能?
石峰：可以這么說(shuō)，玩具是一個(gè)平臺(tái)，歐貝兒娃娃就是利用玩具這個(gè)平臺(tái)，達(dá)到早教的目標(biāo)。那些3~7歲，還在上幼兒園的小朋友，他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)無(wú)外乎聽(tīng)聽(tīng)童話、故事、音樂(lè)，背背唐詩(shī);學(xué)學(xué)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)、算術(shù)，歐貝兒把這些知識(shí)都包容了。
記者：歐貝兒是怎么進(jìn)行市場(chǎng)定位的?它到底屬于玩具，還是屬于早教產(chǎn)品?
石峰：歐貝兒可以增加小朋友的知識(shí)面，并且趣味性比較強(qiáng)，能夠達(dá)成寓教于樂(lè)的目標(biāo)。當(dāng)小朋友抱著娃娃玩的時(shí)候，會(huì)跟著歐貝兒背一些唐詩(shī)、學(xué)一些英語(yǔ)、做一點(diǎn)算術(shù)，小朋友很容易在游戲中承受這些知識(shí)，還能從歐貝兒那里聽(tīng)到許多童話故事和喻言故事，并從中學(xué)到為人處事的規(guī)則和道理?，F(xiàn)實(shí)上，歐貝兒智能娃娃已經(jīng)走出玩具的范圍，向一個(gè)早教產(chǎn)品進(jìn)步。
記者：但作為一款娃娃，總該具有一些玩具特有的娛樂(lè)性特點(diǎn)吧?
石峰：當(dāng)然有娛樂(lè)的特點(diǎn)，“歐貝兒”可以跟小朋友們交互式地對(duì)話，回答小朋友們提出的各種問(wèn)題，尤其是在交談的時(shí)候，“歐貝兒”會(huì)表示得很機(jī)智很風(fēng)趣。好比：一打開(kāi)開(kāi)關(guān)，“歐貝兒”就會(huì)領(lǐng)先對(duì)小朋友說(shuō)：“你好，能陪我說(shuō)說(shuō)話嗎?”;如果問(wèn)它：“你是從哪里來(lái)啊?”它就會(huì)唱道：“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方……”，如果叫它名字：“歐貝兒!”它會(huì)立刻答應(yīng)，而且打趣地說(shuō)：“有什么好吃的給我嗎?”讓它講個(gè)故事，它會(huì)在講完之后，告訴小朋友這個(gè)故事的寓意，讓小朋友在娛樂(lè)中自然而然承受知識(shí)，并學(xué)會(huì)做人的道理。跟老式的填鴨式的教育相比，沒(méi)有時(shí)間空間的限制，小朋友吃飯的時(shí)候、或者睡覺(jué)前，都可以聽(tīng)“歐貝兒”為他們講故事、背唐詩(shī)，并以互動(dòng)的方式，通過(guò)語(yǔ)言來(lái)選擇談話和收聽(tīng)的內(nèi)容，對(duì)比本宣科的教育形式更有效果，讓孩子們?cè)谟瓮娴倪^(guò)程中，通過(guò)潛移默化學(xué)習(xí)知識(shí)，陶冶情操。
玩具市場(chǎng)的進(jìn)步需求科技的帶動(dòng)，目前在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)這類高科技的產(chǎn)品所占的份額還是很少，但它的銷售前景是毫無(wú)疑難的，由于消費(fèi)者對(duì)玩具類產(chǎn)品的要求越來(lái)越高了。
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