現(xiàn)代陶藝是在八十年代初，國家現(xiàn)代藝術掀起了一場新藝術方式的革新運動萌芽，陶瓷藝術行業(yè)也引發(fā)了一場革命，力圖改革傳統(tǒng)陶藝的固有模式，從基本上遠離實用性能的障礙和創(chuàng)作方式的相同，以往的思想形式和審美觀念逐漸走向開放、自由，構(gòu)成了百花齊放的創(chuàng)作局面。
現(xiàn)代陶藝不只僅是對傳統(tǒng)陶藝的一種視覺扭轉(zhuǎn)，更是現(xiàn)代人豐富情感對泥與火的注入。對現(xiàn)代藝術愈加觀念化，愈加個性化的趨勢中，現(xiàn)代陶藝亦在拋卻曾經(jīng)的束縛，獨立地思索與發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)代陶藝豈但是一門藝術創(chuàng)作，同時也是一門精湛的技術，藝術和技術是互為關聯(lián)的。技進化而為藝，因技而得道，精深的陶瓷工藝技術，在必定意義上就是一種藝術?，F(xiàn)代陶藝進步迅速，陶藝創(chuàng)作方式多樣，內(nèi)容豐富，已明顯分別于傳統(tǒng)陶藝。藝術家個性特征、文明意識、制作技巧與陶藝作品獲得成功親密相干，本文從社會氛圍、生活需求、價值取向、創(chuàng)作方針諸方面探究現(xiàn)代陶藝設計中體現(xiàn)出的藝術特色、文明品味和社會屬性，以給陶藝創(chuàng)作帶來啟示，而且深化到它在我國的進步趨勢。
近年來，陶藝在我國迅速進步，為更多的觀眾熟悉、所喜愛。它的魅力來自材質(zhì)的特殊美感和它的手工制作過程;來自泥土、釉色、燒成之美，以及藝術家與泥土交流時所留下的“手語”痕跡;更來自泥、釉、火與人文精神情感渾然天成般的交融統(tǒng)一?？梢哉f現(xiàn)代陶藝作品把作者的思想愿望和所要論述給人類的東西都體現(xiàn)的淋漓盡致。
如今我國主張文明興國，大力扶持文明產(chǎn)業(yè)，陶藝教育領域?qū)⒂瓉硇碌拇禾?，同時玩陶泥對孩子的身心健康進步有著很大的好處：
1、通過以泥的抓握，錘煉孩子手部肌肉的進步，揉搓，摔打泥團使兒童的體力及身體機能得到訓練。
2、通過與陶泥的接觸，造就孩子對物的喜愛及親和力，扭轉(zhuǎn)孩子的性情。
3、通過做陶，尤其是孩子要全力完成一件完整的“作品”時，對孩子的體力及耐力都是一個考驗。能過這一過程使其建立自決心，成就感，錘煉其魄力及對事物的控制力。
4、通過玩陶泥，造就孩子的觀察力和發(fā)明力。
5、通過陶藝素質(zhì)教育造就孩子愛動手，愛勞動的品德。
因而開展兒童陶藝素質(zhì)教育是十分有必要的，也是緊迫的，如今有不少地區(qū)的學校已經(jīng)開展陶藝課程。
陶藝是一種生活化且富裕鮮明個性的藝術，陶藝的發(fā)明活動對現(xiàn)代人類來說，使他們更能回歸自然、親近生活，當您親手揉一下，體驗陶土的濕潤柔軟、富裕的韌性，與本人進行無言交流時，心靈上激起種種感受，通過對陶土的揉捏塑造，感受泥土中所負載的靜益久遠的文明氣味，用本人的雙手和心靈去發(fā)現(xiàn)美、表示美、發(fā)明美，用陶藝這種特殊的語言，去表示心中的世界。孩子們太棒了十分生動有意義的陶藝課。
天物坊陶藝美學館是集陶藝體驗、陶藝教育、陶藝活動、專屬定制、生活美學等多種商業(yè)模式為一體的綜合性機構(gòu)。旨在打造孩子和父母共同成長的教育平臺。天物坊美學堂”提倡用美學文明詮釋生活智慧。在這里，有咖啡、茶藝、插花、香道、禮儀、品讀會、家庭教育、攝影、品酒會等豐富的主題沙龍。一起發(fā)現(xiàn)美、感受美，發(fā)明美!
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